Actes du Colloque EMF 2025. Comparaison de deux dispositifs de recherche mathématique : stage ludique et travail de master. p. 1475-1484.

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Auteurs : Fiorelli Shaula ; Raphael Elise
Autre nom d'auteur : Fiorelli Vilmart Shaula

Résumé

L’article compare deux dispositifs de recherche mathématique : un stage d’initiation à la recherche pour jeunes filles et un travail de master en mathématiques. Il explore les différences entre les contrats didactiques et analyse comment ces contextes influencent les stratégies de résolution de problèmes. L’étude aborde également l’échec de la récolte de données en identifiant les problèmes et les moyens de les surmonter pour une future analyse comparative.

Abstract

The article compares two mathematical research frameworks: an engaging math workshop for young girls and a master’s thesis in mathematics. It explores the differences between the didactic contracts and analyses how these contexts influence problem-solving strategies. The study also addresses the failure in data collection, identifying the obstacles and ways to overcome them for a future comparative analysis.

Notes

Chapitre des Actes du colloque EMF 2025

Données de publication

Éditeur UQAM , Montréal , Canada , 2025 Format A4, p. 1475-1484

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support internet