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1981 Mathématique active en seconde. Le petit déjeuner. p. 158-164.

Auteur : Augé Lucien
1981 Mathématique active en seconde. Mathématique et environnement. p. 167-172.

Auteurs : Labroue Alain ; Salnigardes Bernard ; Simonnot Pierre ; Chevrier Pierre
1981 Mathématique active en seconde. Géométrie dans l’espace : Propriétés d’incidence. p. 177-184.

Auteur : Augé Lucien
1981 Mathématique active en seconde. Thème interdisciplinaire : Géographie et mathématiques. p. 173-176.

Auteur : Augé Lucien
1981 Mathématique active en seconde. Géométrie dans l’espace un thème : Le cube. p. 193-199.

Auteur : Manivel M.
1981 Mathématique active en seconde. Une exploitation du devoir : La « fiche d’observations ». p. 11-13.

Auteur : Duvert Louis
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. The Practical Use o f the History of Mathematicsand Its Usefulness in Teaching and Learning Mathematics at High School: The developmentof materials in teaching. p. 1-16.

Auteur : Tsukahara Kumilo
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Several Characteristics of Taiwan’s high school mathematics curriculum. p. 52-60.

Auteur : Wu Yu Jya-Yi
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Justification in mathematics and Procedures on Which It Is based: A historical approach for didactical purposes. p. 31-51.

Auteurs : Tzanakis Constantinos ; Kourkoulos Michael
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. On Computing the Volume of Sphere in the East and West: A comparative study from the educational perspectives. p. 121-129.

Auteurs : Yiu-Kwong ; Lo Yin-Kue
2017 Mathématiques et langages. Analyse textuelle, ou comment la statistique décortique des oeuvres littéraires. p. 46-48.

Auteur : Husson François
2017 Mathématiques et langages. Synonymes, homonymes. p. 37-39.

Auteur : Godefroy Gilles
2017 Mathématiques et langages. Borges et nous. p. 27-30.

Auteur : Germoni Jerôme
2017 Mathématiques et langages. Nombres et figures, définitions et énoncés. p. 52-60.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
2017 Mathématiques et langages. Diversité des ressources du langage : quelques exemples vieux de 4000 ans. p. 66-69.

Auteur : Proust Christine
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. L’énumération : reprise en vue d’une diffusion aux professeurs des écoles et prolongements. (Résumé) p. 173.

Auteurs : Margolinas Claire ; Rivière Olivier ; Wozniak Floriane
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Enseigner l’énumération en moyenne section de maternelle. p. 33-52.

Auteurs : Briand Joël ; Lacave Luciani Marie-José ; Harvouët Michèle ; Bedère Dominique ; Goua de Baix Véronique
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. The Development of Mathematics in Sub-Saharan Africa:Challenges for the new millennium. p. 17-26.

Auteur : Muganyizi Kaino Luckson
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Agir, prévoir et mathématiser. p. 143-157.

Auteur : Le Calvez
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Chercher pour se former. p. 317-335.

Auteurs : Picard Nicole ; Girodet Marie-Alix
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Ayez donc de belles relations… p. 11-14.

Auteur : Chevallier Jean-Maurice
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Processus de mathématisation. p. 428-457.

Auteur : Brousseau Guy
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Mathématique à l’Ecole Elémentaire. p. 243-267.

Auteur : Robert Marguerite
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Pourquoi du codage au CP ? p. 228-233.

Auteur : Fauquette Jean-Claude