Auteur : Paubel Joël
chapitre d’un ouvrage
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Auteurs : Houdement Catherine ; Taveau Catherine ; Eysseric Pierre
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2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Penser la formation avec des concepts issus de la didactique.
Auteurs : Peix Annie ; Tisseron Claude
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Auteurs : Houdement Catherine ; Kuzniak Alain
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Auteur : Houdement Catherine
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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Comment analyser un jeu mathématique ? p. 77-82.
Auteur : Bolon Jeanne
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2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Parallélisme au cycle 3.
Auteurs : Dussuc Marie-Paule ; Gerdil-Margueron Gérard ; Mante Michel
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Auteurs : Assude Teresa ; Eysseric Pierre
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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Aide au mémoire professionnel. p. 139-153.
Auteurs : Eysseric Pierre ; Girmens Yves
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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Jeux mathématiques et enfants en difficulté. p. 220-226.
Auteur : Boule François
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Auteurs : Blanchouin Aline ; Pfaff Nathalie
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2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Un exemple de dispositif de formation en PE2. p. 77-85.
Auteur : Millet Jean-Luc
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2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Un exemple de gestion de module de formation en PE2. p. 86-88.
Auteur : Delhaye Pierre
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Auteurs : Girmens Yves ; Pauvert Marcelle
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Auteurs : Delgado Miguel ; Leandro de María José ; Ulecia Teresa
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2007 Les cahiers du formateur. T. 7. Les Tice dans la formation des PE2. p. 121-135.
Auteurs : Imbert Jean-Louis ; Lebreton Jean-Claude
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Auteurs : Taveau Catherine ; Michon Florence
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Auteur : Douady Régine
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Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
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2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. A propos de la résolution de problèmes. p. 101-114.
Auteurs : Aurand Catherine ; Girmens Yves ; Pauvert Marcelle
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Auteur : Brousseau Guy
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2004 Les cahiers du formateur. T. 6. Exploitation possible de sujets de concours en PE1. p. 51-70.
Auteurs : Aubertin Jean-Claude ; Eysseric Pierre ; Le Poche Gabriel
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Auteur : Pellois Christian