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1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Comment travailler avec la TI 92 et la CBL ? p. 203-212.

Auteur : Schlinkert Ulrich
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Formation d’adultes et histoire des mathématiques. p. 131-149.

Auteur : Lefort Xavier
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. A Discussion on the Meaning of the Discovery of Mathematics in the Warriers and the Han Dinasty. p. 191-200.

Auteur : Guo Shu Chun
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un regard (extérieur) sur deux systèmes éducatifs : le Leicestershire en Angleterre et le canton de Neuchâtel en Suisse. p. 1847-1859.

Auteur : Rousset-Bert Suzette
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Conception et mise à l’épreuve d’un enseignement intégrant la calculatrice dans une situation visant une meilleure compréhension des propriétés des opérations chez les élèves du troisième cycle du primaire. p. 1696-1706.

Auteur : Sinotte Stéphane
2012 Actes du Colloque EMF 2012. D’une orientation vers les mathématiques à une orientation par les mathématiques (années 1950-années 1980). p. 1727-1733.

Auteur : Denfert Renaud
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Evolution des programmes de l’enseignement fondamental au Mali : fonctions éducatives et sociales des mathématiques. p. 1781-1794.

Auteur : Galisson Marie-Pierre
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Structures algébriques en première année universitaire. p. 1507-1515.

Auteur : Bezia Abdelhamid
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’expérience des Cafés Mathématiques. p. 1883-1894.

Auteurs : Chérix Pierre-Alain ; Fiorelli Vilmart Shaula
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Evaluation, compétences et orientation dans les transitions scolaires : rôle des mathématiques. p. 1707-1712.

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Khalloufi Faten ; Viridiana Marc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Résolution de problèmes mathématiques et registres de langage. p. 1671-1680.

Auteur : Schwab Camille
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Les objets de la didactique des mathématiques. p. 10-60.

Auteur : Brousseau Guy
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La vulgarisation des mathématiques par la médiation humaine – Exemple du Palais de la Découverte. p. 1926-1932.

Auteurs : Reuiller Guillaume ; Jamet Robin ; Audin Pierre ; Attal Romain
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Vulgarisation des mathématiques. p. 1860-1865.

Auteurs : Audin Pierre ; Fiorelli Vilmart Shaula ; Chérix Pierre-Alain
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les différentes fonctions de la résolution de problèmes sont-elles présentes dans l’enseignement primaire en communauté française de Belgique ? p. 1752-1760.

Auteurs : Demonty Isabelle ; Fagnant Annick
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Quelle modélisation didactique de la vulgarisation des mathématiques ? p. 1914-1925.

Auteurs : Pelay Nicolas ; Mercat Christian
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Vers un Palais des Sciences en Algérie : une impulsion des mathématiques. p. 1873-1882.

Auteur : Belbachir Hacène
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Difficultés de l’enseignement et de l’apprentissage des probabilités dans le secondaire. p. 1604-1615.

Auteur : Gueye Khadidiatou
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Vulgariser les zones d’ombre. p. 1933-1938.

Auteur : Rittaud Benoît
1981 Rapports et diplômes élaborés pour le D.E.A. de didactique des mathématiques 1980-81. Utilisation d’indicateurs pour la comparaison de manuels scolaires. p. 1-17.

Auteur : Jamm Francis
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La parole aux jeunes enseignants francophones – formation et entrée dans le métier. p. 1476-1478.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Dorier Jean-Luc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Analyse des besoins en formation des enseignants de mathématiques du secondaire. p. 1479-1487.

Auteur : Ait Benayad Marouane
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’utilisation des logiciels informatiques dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques. p. 1616-1622.

Auteur : Maadan Hicham
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les mathématiques discrètes comme moyen d’apprentissage et de vulgarisation des mathématiques. p. 1339-1952.

Auteur : Semri Ahmed