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2004 Instruments scientifiques à travers l’Histoire. Mesurer le temps, de la clepsydre à l’horloge atomique. p. 173-186.

Auteur : Matricon Jean
1972 La mathématique et son enseignement. Les mathématiques et leur enseignement. p. 347-354.

Auteur : Lichnérowicz André
1960 Le langage simple et précis des mathématiques modernes. Les structures algébriques ou ordonnées dans l’enseignement élémentaire. p. 15-22.

Auteur : Lesieur Léonce
1960 Le langage simple et précis des mathématiques modernes. Le langage simple et précis des mathématiques modernes. p. 5-14.

Auteur : Revuz André
1972 La mathématique et son enseignement. Les structures algébriques ou ordonnées dans l’enseignement élémentaire. p. 294-300.

Auteur : Lesieur Léonce
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement. Le calcul des probabilités, les grandes lignes de son développement et ses principaux champs d’application. p. 31-42.

Auteur : Fortet Robert
1961 Le calcul des probabilités et l’enseignement. Le bon sens réduit au calcul. p. 5-29.

Auteur : Huisman André
1972 La mathématique à l’école élémentaire. S.D.N.. p. 157-217.

Auteur : Colmez François
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Notion de nombre cardinal. p. 234-242.

Auteur : Fauquette Jean-Claude
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent. p. 59-74.

Auteur : Jacquemier Philippe
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Comprenons-nous bien. p. 7-10.

Auteur : Duvert Louis
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Un jeu de dés au Cours Moyen. p. 279-283.

Auteur : Briançon R.
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Le cube en famille. p. 9-27.

Auteur : Noël Guy
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Jeu et manipulation en classe élémentaire pour l’apprentissage des mathématiques. p. 117-122.

Auteur : Pelay Nicolas
2014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. Elaboration du concept de contrat didactique et ludique en contexte d’animation scientifique. p. 159-168.

Auteur : Pelay Nicolas
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. A Voyage into the Literary-Mathematical Universe. p. 485-497.

Auteur : Michel-Pajus Anne
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Une perspective interprétative sur la résolution de problèmes arithmétiques : le cadre A-S3. p. 122-140.

Auteur : Sander Emmanuel
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseigner Les nombres comme des « représentations de la numérosité ». p. 133-146.

Auteurs : Mercier Alain ; Quilio Serge
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle relation entretiennent des professeurs et des chercheurs dans une ingénierie didactique coopérative ? Le rôle du dialogue d’ingénierie dans le travail collaboratif. p. 1597-1605.

Auteur : Morellato Mireille
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Le Journal des Mathématiques : un outil pour produire des mathématiques. p. 425-454.

Auteur : Kermorvant Erik
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Coopération entre professeurs d’école et chercheurs au sein d’une ingénierie didactique concernant les premiers apprentissages numériques.

Auteur : Morellato Mireille
2017 Objets mathématiques. Courbure constante. p. 70-77.

Auteur : Mansuy Roger
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Changements de cadres à partir des surfaces minimales. p. 55-91.

Auteurs : Douady Adrien ; Douady Régine
1981 Mathématique active en seconde. Une section d’un cube. p. 185-192.

Auteur : Perol Charles