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1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Bougie médiévale, centre de transmission méditerranéen. p. 499-506.

Auteur : Aissani Djamil
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. L’expérience en Côte d’Ivoire de l’étude des jeux traditionnels africains et de leur mathématisation. p. 549-555.

Auteur : Doumbia Salimata
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Ethnomathematics, history of mathematics and the basin metaphor. p. 571-580.

Auteur : D'ambrosio Ubiratan
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Débat : Pourquoi introduire une perspective historique ? Quel en est l’enjeu ? p. 2-11.

Auteurs : Bkouche Rudolf ; Ovaert Jean-Louis
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Il était une fois … les nombres. p. 12-15.

Auteur : Bouchereau Joël
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. L’histoire des groupes et ses implications dans l’enseignement. p. 16-25.

Auteurs : Bonnefoy Joël ; Viétori Bernard
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. De la vitesse de Galilée aux fluxions de Newton. p. 26-62.

Auteur : De Gandt François
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Histoire des mathématiques ou épistémologie. p. 63-73.

Auteur : Raymond Pierre
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Les équations à partir de Viète et Wallis. p. 105-110.

Auteur : Depaix Odette
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Histoire des maths dans la formation des maîtres. p. 111-118.

Auteur : Glaymann Maurice
1977 Introduction d’une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Faut-il bruler les oeuvres de Descartes ? p. 139-144.

Auteur : Lehman Catherine
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Tables de natalité, tables de mortalité. p. 91-118.

Auteurs : Plane Henry ; Métin Frédéric ; Guyot Patrick
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Le joueur et le banquier : sur une correspondance des frères Huygens. p. 77-90.

Auteur : Parzysz Bernard
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Galilée ou Descartes ? Etude d’un scénario d’introduction historique au calcul des probabilités. p. 275-296.

Auteur : Butz Eric
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. Sur l’histoire de l’enseignement des probabilités et des statistiques. p. 237-273.

Auteur : Meusnier Norbert
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Grandeurs et nombres : l’histoire édifiante d’un couple fécond. p. 285-312

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Hommage à Jean Itard. p. 3-12.

Auteurs : Rashed Roshdi ; Itard Gilles
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Diophante d’Alexandrie : un texte et son histoire. p. 15-39.

Auteurs : Schappacher Norbert ; Métin Frédéric. Trad.
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. L’écriture de l’histoire : la place du sujet et le temps de son acte. p. 141-154.

Auteur : Barbin Evelyne
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Une école de -2000. p. 155-187.

Auteur : Proust Christine
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Le rôle des instruments dans l’enseignement de l’histoire des sciences. p. 413-427.

Auteurs : Mederos Martin Carlos ; Cases Roseline. Trad.
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les spirales. p. 95-108.

Auteur : Stoll André
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Mathématiques et navigation : le traité de Pierre Bouguer de 1753. p. 59-67.

Auteur : Lefort Xavier
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Quelles sont les courbes que l’on peut recevoir en géométrie ? p. 109-143.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre