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2012 Bibliothèque Tangente. N° 44. Décomposition de Crout-Cholesky. p. 67-67.

Auteur : Lavallou François
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Moyenne, médiane, loi normale, … Quelques regards sur l’histoire, pour enseigner les statistiques.

Auteur : Boyé Anne
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. De la circulation des savoirs mathématiques dans la classe aux activités des élèves et à leurs productions en contrôle : questionner les relations, questionner les différences. p. 267-302.

Auteurs : Chesnais Aurélie ; Dumail Anne ; Horoks Julie ; Pariès Monique ; Robert Aline
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Estimation par intervalle de confiance, fourchettes de sondage.

Auteur : Chaput Brigitte
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Test d’hypothèse sur une proportion à partir de l’étude d’un exemple.

Auteur : Chaput Brigitte
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? Utilisation du logiciel de géométrie dynamique GeoGebra.

Auteur : Paillet Vincent
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Gamme du Timée. p. 143-148.

Auteur : Regnard Philippe
2020 BO spécial N° 1 du 6 février 2020. Annexe 1 : Mathématiques – Classe de première professionnelle.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports . Ed.
2009 BO spécial N° 2 du 19 février 2009. Annexe : Programmes d’enseignement de mathématiques et de sciences physiques et chimiques.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2000 BO Hors-série N° 8 du 31 août 2000. Mathématiques. Série économique et sociale – Première et terminale. p. 3-9.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004. Le calcul Formel au lycée. p. 84-98.

Auteur : Roddier Jean-Alain
2019 Bibliothèque Tangente. N° 32. Edition 2019. Un monde de taux d’intérêts nuls voire négatifs ! p. 144-149.

Auteur : Delvoder Pierre
1998 Analyse et démarche analytique. Lecture en classe de la Géométrie de Descartes. p. 103-112.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise
2016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Vie courante 1. p. 21-21.

Auteur : Busser Elisabeth
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Conceptions des lycéens sur les grandeurs physiques vectorielles et le modèle vectoriel mathématique. p. 281-292.

Auteurs : Genin Christiane ; Michaud-Bonnet Jacques ; Pellet Andrée
2005 Bibliothèque Tangente. N° 24. La leçon de Mémé Laïus. p. 26-31.

Auteur : Lubczanski Jacques
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Quand mathématique rime avec politique. p. 15-15.

Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Petit retour sur les présidentielles. p. 19-19.

Auteur : Busser Elisabeth
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Jacques Attali : entre culture, mathématiques et pouvoir. p. 20-22.

Auteur : Cohen Gilles
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Pouvoir, mathématiques et dérives mystiques. p. 16-18.

Auteur : Verdier Norbert
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Le principe de précaution et ses détournements p. 10-14.

Auteur : Lavallou François
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Modéliser des préférences. p. 32-37.

Auteurs : Bouyssou Denis ; Perny Patrice
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. L’Académie des sciences : passerelle avec le pouvoir p. 26-29.

Auteur : Pestel Marie-José
2012 Bibliothèque Tangente. N° 45. Le paradoxe du vote. p. 41-41.

Auteur : Casiro Francis