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2000 BO Hors-série N° 7 du 31 août 2000. Mathématiques – Informatique. Série littéraire. p. 176-180.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. Impossible, même à un Dieu omnipotent ? p. 140-142.

Auteur : Boulanger Philippe
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Le rôle de calculatrices symboliques dans la reforme de l’enseignement des mathématiques. p. 39-47.

Auteurs : Waits Bert K. ; Longhart Karen
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La multiplicité des points de vue en Analyse élémentaire comme construit historique. p. 203-227.

Auteur : Chorlay Renaud
2007 Statistique au lycée. V. 2. Statistique et éducation à la citoyenneté : pour une lecture critique des sondages. p. 127-144.

Auteur : Girard Jean Claude
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l’évidence mathématique. p. 13-28.

Auteur : Barbin Evelyne
2010 BO spécial N° 9 du 30 septembre 2010. Annexe : Mathématiques cycle terminal de la série économique et sociale et de la série littéraire – classe de première.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2010 BO spécial N° 9 du 30 septembre 2010. Annexe : Mathématiques cycle terminal de la série scientifique – classe de première.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A résoudre avant la photo de groupe ! p. 148-150.

Auteur : Criton Michel
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. A bicyclette. p. 151-151.

Auteur : Ravera Kylie
2022 Bibliothèque Tangente. N° 77. La biométrie, nouvelle science de l’humain. p. 122-126.

Auteur : Leconte Marc
2001 Produire et lire des textes de démonstration. Une approche linguistique de textes de raisonnement. p. 87-110.

Auteur : Beck Isabelle
2011 Bibliothèque Tangente. N° 42. Deux par deux. p. 25-25.

Auteur : Lehning Hervé
2021 Bibliothèque Tangente. N° 76. Bande dessinée : contraintes et créativité. p. 144-147.

Auteur : Aoustin Fabien
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Le concept de typicalité appliqué aux registres figuraux et numérico-algébriques. p. 9-33.

Auteur : Laguerre Eric
2008 Perspectives en didactique des mathématiques. A propos de la transition du secondaire vers le monde du travail. p.

Auteur : Strässer Rudolf
2008 Perspectives en didactique des mathématiques. La question du numérique dans l’enseignement du secondaire au travers des évolutions curriculaires. p.

Auteur : Bronner Alain
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. L’apparition de la perspective centrale dans la peinture italienne. Au commencement, la règle des deux-tiers. p. 121-128.

Auteurs : Brin Philippe ; Grégoire Michèle
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De la modélisation du « monde » au monde des « modèles » : un éclairage particulier avec les statistiques et les probabilités. p. 6-51.

Auteur : Duperret Jean-Claude
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.

Auteur : Barbin Evelyne
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? De l’expérience au modèle via la simulation. p. 98-111.

Auteur : Parzysz Bernard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Les courbes de Bézier et la typographie. p. 157-174.

Auteur : Le Corre Loïc
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Probabilité des causes à partir de Condorcet. p. 117-135.

Auteur : Hamon Gérard
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Quand Leibniz joue aux dés. p. 99-114.

Auteur : Chorlay Renaud