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2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Etude d’ETM idoines autour d’un problème de probabilité. p. 357-361.

Auteur : Masselin Blandine
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Mais où est donc passé la troisième dimension ? p. 199-247.

Auteurs : Bessot Didier ; Le Goff Jean-Pierre
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Le secret des longitudes et le pendule cycloïdal de Huygens. p. 143-163.

Auteur : Barbin Evelyne
1982 La rigueur et le calcul. Sur la géométrie de Descartes. p. 80-101.

Auteur : Barbin Le Rest Evelyne
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Reproduction de figures géométriques. p. 173-181.

Auteur : Péault Hervé
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Articulation entre perception et déduction dans une démarche géométrique en PE1. p. 107-125.

Auteur : Parzysz Bernard
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Les objets de l’école : l’octomobile. p. 83-94.

Auteur : Bonnet Nicole
1993 La figure et l’espace. De l’angle de contingence au rayon de courbure : comment penser, comparer, mesurer le courbe. p. 365-396.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Teaching mathematics in German Jesuit Universities. p. 363-371.

Auteur : Krayer Albert
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. L’infini en mathématiques. p. 79-125.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Une histoire d’eaux landaises ou dans quel milieu sommes-nous ? p. 19-35.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Playing with Fractions a La Leibniz. p. 321-325.

Auteur : Winicki-Landman Greisy
2013 Destination Systèmes dynamiques avec Poincaré. Le théorème de récurrence de Poincaré. p. 101-113.

Auteur : Béguin François
1987 Histoire des mathématiques et d’épistémologie. L’infini en mathématiques. Une question de l’Académie de Berlin pour l’année 1784. p. 79-125.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1987 Actes de l’université d’été sur l’histoire des mathématiques. Toulouse. Remarques sur l’Essai de Bayes en vue de résoudre un problème de la doctrine des chances. p. 109-135.

Auteur : Cléro Jean-Pierre
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Faut-il étudier le calcul aux différences finies avant d’aborder le calcul différentiel et intégral ? Un état de la question dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. p. 133-147.

Auteur : Lubet Jean-Pierre
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. La portée physique et sociale de la règle de Bayes. p. 55-73.

Auteur : Cléro Jean-Pierre
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Géométrie non euclidienne et naissance de l’axiomatique moderne. p. 123-134.

Auteur : Pont Jean-Claude
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. A propos de continuité. p. 85-89.

Auteur : Bebbouchi Rachid
1997 La mémoire des nombres. Controverses sur la légitimation des quantités impossibles : Le point de vue de l’école algébrique anglaise. p. 361-390.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. New approaches and results in the history of teaching and learning mathematics. p. 659-678.

Auteur : Schubring Gert
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Misuses of Statistics in a Historical Perspective : Reflexions for a Course on Probaility and Statistics. p. 85-92.

Auteur : Guitart René
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Alois Strnad-leading personage of the I. and R. mathématical olympiad. p. 679-684.

Auteur : Lepka Karel
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Les relations entre Logique, Preuve et Apprentissages mathématiques : une question d’actualité en didactique des mathématiques ? (Résumé) p. 5.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane