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1982 La rigueur et le calcul. Le calcul vectoriel. p. 270-277.

Auteur : Cousquer Eliane
2020 Mathématiques en perspectives. Autour du théorème de Pythagore : grandeurs et nombres. p. 143-158.

Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Annie
2017 Les travaux combinatoires en France (1870-1914) et leur actualité. Charles-Ange Laisant, un acteur pour les mathématiques discrètes et leur communauté à la fin du XIXe siècle. p. 43- 68.

Auteur : Auvinet Jérôme
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. The role of physics in introducing vectors to secondary school students. p. 169-185.

Auteur : Demetriadou Helen
2011 La figure et la lettre. Une géométrie sans figure ? p. 99-119.

Auteur : Nabonnand Philippe
2006 Histoires de logarithmes. Exponentielles et logarithmes ou la transcendance modérée. p. 289-316.

Auteur : Marmier Anne-Marie
2004 Regards et perspectives sur l’enseignement de l’analyse. Le contre-exemple et l’analyse mathématique de fonctions : étude de cas en première année de DEUG. p. 87-96.

Auteurs : Benbachir Amina ; Zaki Moncef
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Mathematics in T.G. Masaryk’s journal Atheneum. p. 749-759.

Auteur : Lepka Karel
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Parallels between phylogeny and ontogeny of logic. p. 323-331.

Auteur : Zavrel Karel
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Mathematical Education at Cambridge University in the Nineteenth Century. p. 775-780.

Auteur : Crilly Tony
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Heuristic Geometry Teaching: Preparing the Ground Or a Dead End? p. 755-763.

Auteur : Smid Harm Jan
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Regular and Semi-Regular Polytopes. p. 513-520.

Auteur : Polo-Blanco Irene
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Why include History into Industry, Research and Teaching? p. 113-114.

Auteur : Provost Sylvie
1982 Présence d’Evariste Galois 1811-1832. L’influence de Galois. p. 40-42.

Auteur : Dieudonné Jean
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. De Pacioli à Truchet : trois siècles de mathématiques pour la typographie. p. 99-139.

Auteur : André Jacques
2013 Bibliothèque Tangente. N° 47. Les invariants comme outils de preuves. p. 16-20.

Auteur : Lehning Hervé
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Euclid Propositio II.5: a View through the Centuries – Geometry Algebra and Teaching. p. 573-573.

Auteur : Corry Leo
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. The Role of the French Association of Mathematics Teachers APMEP in the Introduction of Modern Mathematics in France (1956-1972). p. 597-605.

Auteur : Barbin Evelyne
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 2. Theory of Equations in the History of Chosun Mathematics. p. 719-731.

Auteur : Hong Sung Sa
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Rationnels, proportionnalité et double échelle dans un environnement informatique. p. 249-270.

Auteur : Adjiage Robert
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Liens entre objets d’enseignement impliquant numération de position ou système métrique.

Auteur : Chambris Christine
2007 Nouveaux Apports Théoriques à l’Analyse Statistique Implicative et Applications. La résolution de problèmes proportionnels et analogiques. p. 401-410.

Auteurs : Kontoyianni Katerina ; Herodotou Maria ; Ioannou Polina ; Elia Iliada ; Gagatsis Athanassios
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Le rallye maths IREM 95 : des épreuves pour les classes, un outil de formation pour les enseignants. p. 455-483.

Auteur : Batton Agnès
2013 Bibliothèque Tangente. N° 49. L’échelle de l’existence mathématique. p. 90-94.

Auteur : Delahaye Jean-Paul