chapitre d’un ouvrage

Il y a 9045 résultats avec cette recherche.

2006 Mathématiques pour littéraires. Surprises littéraires d’un arithmomane. p. 12-15.

Auteur : Laura Marc
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Surprises littéraires d’un arithmomane. p. 76-81.

Auteur : Laura Marc
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Témoignage : j’ai rencontré des Cabri-élèves. p. 29-48.

Auteur : Bonnet Jean-François
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Explorer les patrons du cube : de l’intérêt des représentations à l’aide de logiciels de mathématique dynamique.

Auteurs : Calpe Anne ; Rabatel Jean-Pierre ; Soury-Lavergne Sophie ; Zucchetta Jean-François
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Evaluation en formation de professeurs sur l’enseignement de la modélisation.

Auteurs : Cabassut Richard ; Villette Jean-Paul
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Caprico : calculatrices en primaire et en collège.

Auteurs : Aldon Gilles ; Rabatel Jean-Pierre
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. L’enseignement mathématique à l’école primaire, de la Troisième République aux années 1960 : quelles modalités ? quels enjeux ?

Auteur : Denfert Renaud
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. p. 142-148. Codes correcteurs d’erreurs.

Auteur : Lehning Hervé
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Un obstacle épistémologique comme trait d’union des travaux d’un laboratoire de didactique des mathématiques. p. 215-228.

Auteur : Schneider Maggy
2013 Destination Géométrie et topologie avec Thurston. De beaux entrelacs. p. 15-26.

Auteur : Mercat Christian
1990 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. La Rochelle. Théâtre et pédagogie. A propos d’une représentation théâtrale de « L’entretien de Mr. Descartes et de Mr. Pascal le Jeune » de J-C. Brisville. p. 349-357.

Auteur : Serfati Michel
2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Des objets venus de l’espace. p. 102-104.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La quatrième dimension est-elle un plus ? p. 106-109.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2014 Bibliothèque Tangente. N° 52. Les automates cellulaires et le jeu de la vie. p. 72-74.

Auteur : Criton Michel
2015 Bibliothèque Tangente. N° 54. Retrouver un mot dans un texte. p. 130-131.

Auteur : Lehning Hervé
2005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Les automates : maths avant tout. p. 62-65.

Auteur : Novelli Jean-Christophe
1976 Hasardons-nous. Un exemple de mesure non classique. p. 167-175.

Auteurs : Jullien Pierre ; Guichard Jean-Pierre
1978 Abrégé d’histoire des mathématiques 1700-1900. II. L’analyse fonctionnelle. p. 115-176.

Auteur : Dieudonné Jean
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Concepts didactiques pour analyser et réorganiser une formation à la conduite de problèmes de recherche à l’école élémentaire. p. 123-149.

Auteurs : Peix Annie ; Tisseron Claude
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Les pratiques des professeurs de mathématiques. Le cas de l’enseignement des nombres décimaux en classe de sixième. p. 83-97.

Auteur : Roditi Eric
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Influence des conditions didactiques sur l’apparition, l’usage et l’apprentissage des raisonnements en classe. p. 205-218.

Auteurs : Brousseau Guy ; Gibel Patrick
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Situation de recherches « en classe » : essai de caractérisation et proposition de modélisation. p. 189-203.

Auteurs : Grenier Denise ; Payan Charles
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Etude didactique et cognitive des rapports entre argumentation et démonstration dans l’apprentissage des mathématiques. p. 153-173.

Auteur : Pedemonte Bettina
2000 Les nombres. Cent et un ans après Hadamard et de La Vallée Poussin. p. 91-101.

Auteur : Ramaré Olivier