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Candy Julie

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2022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques. Equivalence des praxéologies dans le cadre d’une comparaison franco-germanophone d’activités numériques. p. 151-166.
Auteurs : Candy Julie ; Mili Ismaïl
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. L’apport de l’étude de modèles épistémologiques de référence à la formation des enseignants du primaire ou du secondaire. p. 679-687.
Auteurs : Candy Julie ; Mili Ismaïl
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Une étude praxéologique montrant les choix de transposition d’un enseignant d’algèbre abstraite. p. 624-627.
Auteur : Candy Julie