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analogie en mathématiques

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2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. L’analogie en mathématiques. p. 140-143.
Auteur : Lehning Hervé
2015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 15. L’Analogie : Etudes sur son usage en didactique en Chimie, en Mathématiques, en Physique.
Auteurs : Vivier Laurent. Dir. ; Douaire Jacques. Dir.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Ambassadeurs français des mathématiques.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Analogie et transport de propriétés. p. 122-125.
Auteur : Lehning Hervé
2013 L’Analogie.
Auteurs : Hofstadter Douglas ; Sander Emmanuel
2012 Petite philosophie des mathématiques vagabondes.
Auteurs : De Brabandere Luc ; Ribesse Christophe
2012 Tangente Hors-série. N° 48. Les ambassadeurs francophones des mathématiques.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2012 Tangente Sup. N° 66. p. 8-10. Similitude et analogie pour résoudre un problème.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 50-52. Analogie et transport de propriétés.
Auteur : Lehning Hervé
2011 Repères-IREM. N° 82. p. 23-36. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation.
Auteurs : Prieur Michèle ; Aldon Gilles
2011 Repères-IREM. N° 82.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Mathématice. N° 18. Un enseignement scientifique co-disciplinaire pour traiter la question de la modélisation du cycle du carbone au lycée.
Auteurs : Prieur Michèle ; Aldon Gilles
2010 Revue d’histoire des mathématiques. N° 16. Vol. 1. p. 63-131. Calcul symbolique et calcul intégral de Lagrange à Cauchy.
Auteur : Lubet Jean-Pierre
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. L’analogie en mathématiques. p. 138-141.
Auteur : Lehning Hervé
2008 L’analogie dans la démarche scientifique.
Auteur : Durand-Richard Marie-José. Dir.
1983 Contributions à la seconde école d’été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. Développement du concept de nombre chez l’enfant de la maternelle jusqu’à huit ou neuf ans. p. 105-109.
Auteur : Resnick Lauren B.
1982 Les « effets » du « contrat didactique ».
Auteur : Brousseau Guy