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2025 Actes du Colloque EMF 2025. Les usages du registre graphique par les étudiants futurs enseignants de mathématiques : un chemin à tracer. p. 653-662.

Auteurs : Train Grégory ; Coulange Lalina
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Difficultés et conceptions sur la preuve d'étudiant.e.s du supérieur : filières générales et professionnelles, formation des enseignant.e.s. p. 663-666.

Auteurs : Ouvrier-Buffet Cécile ; De Vleeschouwer Martine
2025 Actes du Colloque EMF 2025. La preuve en mathématiques : difficultés d'étudiants et apports potentiels des assistants de preuve. p. 667-676.

Auteurs : Sisco Clara ; Ouvrier-Buffet Cécile
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Bilan du groupe de travail 7 : Les ressources pour de nouveaux défis. p. 679-683.

Auteurs : Freiman Viktor ; Wozniak Floriane ; Sokhna Moustapha ; Sawadogo Timbila
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'enseignement de l'estimation computationnelle au Québec : la question des ressources didactiques. p. 685-694.

Auteurs : Rioux Miranda ; Benrherbal Abderrahmane
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Conditions et contraintes sous-jacentes à l'utilisation du matériel de manipulation au primaire : une étude théorique. p. 695-700.

Auteurs : Agbatchi Babatoundé Maurice ; Corriveau Claudia ; Jeannote Doris
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Usage de la grille d'observation de leçon de mathématiques pour la formation initiale et continue au Burkina Faso : réalités et perspectives. p. 701-710.

Auteur : Sawadogo Timbila
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Usage de ressources basées sur les données massives en enseignement de mathématiques : quel sens y donnent des enseignants. p. 711-720.

Auteurs : Freiman Viktor ; Yaro Kwesi ; Louis Natacha ; Léger Michel ; Chiasson Mario ; Kamba Jacques ; Erazo Atilio
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Explorer le rôle de la compréhension des concepts mathématiques dans le contexte du débogage dans le design en ingénierie associé à l'informatique physique et au codage informatique. p. 721-732.

Auteurs : Kamba Jacques ; Freiman Viktor
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Analyse du processus itératif d'une Design-based Research impliquant la création d'une banque d'activités visant le raisonnement spatial au primaire. p. 733-744.

Auteurs : Forest Mylène ; Marchand Patricia ; Sinclair Nathalie
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Ressource et besoins praxéologiques du professeur. p. 745-754.

Auteur : Wozniak Floriane
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Expérimentation ergonomique et didactique d'une ressource documentaire : course fractionnée, proportionnalité et vitesse moyenne. p. 755-762.

Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Delattre Benjamin
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Bilan du groupe de travail 8 : Les technologies pour l'apprentissage, l'enseignement et la formation. p. 765-768.

Auteurs : Buteau Chantal ; Nouhou Abdoul Massalabi ; Soury-Lavergne Sophie ; Vandebrouck Fabrice
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Modélisation et impression 3D en soutien à l'apprentissage de la géométrie : une expérimentation avec l'impression 3D au primaire. p. 769-780.

Auteurs : Mai Huy Khôi ; Ouellette Jean-François
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Avantages et défis didactiques liés à l'usage de l'environnement virtuel de Minecraft Education pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques. p. 781-791.

Auteurs : Thibault Mathieu ; Michot Sandrine ; Rioux Stéphanie ; Roy Mélanie ; Philibert Shanie
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'apport des logiciels de calcul numérique : cas des approximations via l'Analyse Numérique dans une école d'ingénieurs tunisienne. p. 793-802.

Auteurs : Merjane Chiraz ; Iben Haj Ali Najoua ; Kouki Rahim
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Exploration des défis et des pratiques déclarées dans l'intégration des médias numériques en géométrie : état des lieux, avec une perspective sur le cycle 3. p. 803-812.

Auteur : Megherbi Djamila
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Utilisation des outils graphiques interactifs dynamiques pour favoriser le développement de la pensée mathématique : une étude des pratiques enseignantes. p. 813-822.

Auteur : Khalloufi-Mouha Faten
2025 Actes du Colloque EMF 2025. L'IA dans l'évaluation en mathématiques : défis et perspectives dans l'analyse des erreurs. p. 823-831.

Auteur : Moussitou Ronald R
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Emergence de schèmes professionnels de deux futures enseignantes au travers d'un cours d'investigation mathématique avec programmation. p. 833-842.

Auteurs : St-Cyr Marie-Frédérick ; Fojcik Martyna K. ; Buteau Chantal ; Muller Eric ; Mgombelo Joyce
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Renseigner l'enseignant.e de l'activité des élèves dans une ville virtuelle. p. 843-853.

Auteurs : Coutat Sylvia ; Dorier Jean-Luc ; Matri Sabrina
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Apports de modèles didactiques pour concevoir des parcours adaptatifs dans un environnement numérique. p. 855-864.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Lesnes Elann ; Jolivet Sébastien ; Vandebrouck Fabrice
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Bilan du groupe de travail 9 : Liens entre pratiques d'enseignement et apprentissages. p. 867-872.

Auteurs : Allard Cécile ; Pilet Julia ; Robert Virginie
2025 Actes du Colloque EMF 2025. Une analyse quantitative des apprentissages mathématiques des élèves : vers une mise en relation avec les pratiques d'enseignement. p. 873-882.

Auteurs : Chanudet Maud ; Fanjat Juliette ; Mettouchi Micha ; Roditi Eric