internet

Il y a 2964 résultats pour cette recherche.

2023 Actes du 48e colloque COPIRELEM. Toulouse 2022. Résolution de problèmes basiques et complexes ? que peut-on institutionnaliser ? p. 93-108.

Auteurs : Moussy Chantal ; Allard Cécile
2023 Actes du 48e colloque COPIRELEM. Toulouse 2022. Créer des problèmes additifs. p. 339-351.

Auteurs : Athias Francine ; Joffredo-Le Brun Sophie ; Lerbour Olivier
2025 Livret d'accompagnement de programme. Mathématiques CP.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
2024 BO N° 41 du 31 octobre 2024. Programme d’enseignement pour l’acquisition des premiers outils mathématiques du cycle 1.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
2025 Livret d'accompagnement de programme. Acquisition des premiers outils mathématiques.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
2024 BO N° 41 du 31 octobre 2024. Programme de mathématiques pour le cycle 2.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
2023 Programme du cycle 3. En vigueur à la rentrée 2023.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
2025 BO N° 16 du 17 avril 2025. Programmes de mathématiques pour les cycles 3.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale de la jeunesse et des sports. Ed.
2025 Mathématice. N° 95. Parcours d'été 2025 dans Mathématice.

Auteur : Kuntz Gérard
2025 Mathématice. N° 95. Squid Game : simuler le jeu mythique du pont en verre.

Auteur : Laplace Angelo
2025 Mathématice. N° 95. Diffuser la culture mathématique sur les réseaux sociaux : pourquoi, comment ?

Auteur : Blain Nicolas
2025 Mathématice. N° 95. Billard mathématique.

Auteur : Reb Sébastien
2025 Mathématice. N° 95. Des décimales en cascade.

Auteurs : Baldacci Julien ; Laplace Angelo
2025 Mathématice. N° 95. Utiliser l’IA générative en classe de mathématiques et en SNT.

Auteur : Jonin Philippe
2025 Mathématice. N° 95. Faire corriger des copies d’élèves par l’IA : quels constats, quel avenir possible ?

Auteur : Labouche Jean-Yves
2025 Mathématice. N° 95. Le langage Python pour la pratique des Sciences.

Auteur : Chevrier Franck
2025 Mathématice. N° 95. La BM² ou BiblioMaths Mobile, un vecteur de diffusion de la culture mathématique et de la lecture.

Auteur : Terpereau Carole
2025 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. De la théorie des graphes à l'embryogenèse en passant par les réseaux de neurones sur graphes

Auteur : Goomanee Salvish
2019 Chantiers de Pédagogie mathématique. N° 179. p. 3-11. 50 ans au fil des Chantiers : changements et permanences.

Auteur : APMEP Régionale d'Ile-de-France
2019 Chantiers de Pédagogie mathématique. N° 179.

Auteur : APMEP Régionale d'Ile-de-France. Dir.
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 31-30. Avis de recherche.

Auteur : Bougeard Alain
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 28-30. Un chariot "couteau suisse".

Auteur : Marry Séverine
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 16-19. Co-enseigner avec son stagiaire.

Auteur : Planchenault Sébastien
2018 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 178. p. 22-27. L'évaluation différenciée.

Auteur : Planchenault Sébastien