collège

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2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 236-243. EVAPM 2008. 10. Analyse statistique des résultats.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 230-236. EVAPM 2008. 9. Les élèves et les mathématiques.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 228-230. EVAPM 2008. 8. Les professeurs de l’évaluation 2008.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 223-228. EVAPM 2008. 7. Les difficultés d’ordre expérimental ou liées à la consigne ?

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 220-223. EVAPM 2008. 6. Grandeurs et mesures.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 198-205. EVAPM 2008. 2. Introduction au calcul littéral.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 194-198. EVAPM 2008. 1. L’enquête EVAPM 2008.

Auteur : Le Borgne Philippe
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 216-219. EVAPM 2008. 5. Construire c’est . anticiper.

Auteur : APMEP Groupe EVAPM
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? La planche de Galton ; une introduction de la notion de fréquence en cinquième.

Auteur : Guillaume François
2003 Cosinus. N° 37. p. 12-17. Ecrire des messages confidentiels grâce aux codes secrets.

Auteur : Delerue Nicolas
1993 Le jeune Archimède. N° 17. p. 8-11. Méli-mélo maths et musique (1).

Auteur : Souder Dominique
2016 Enseigner les mathématiques au cycle 4 à partir des grandeurs : les Longueurs.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2015 Enseigner les mathématiques en cinquième à partir des grandeurs : les TEMPERATURES.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril ; Belhaj Badri. Collab.
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Tableur, arithmétique et algèbre. p. 58-66.

Auteur : Capponi Bernard
2000 Aires.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Géométrie et Arithmétique ; Bouscasse Jean-Marie ; Chaumet Marie-Claude ; Damey Pierre ; Gouteyron Claire ; Gouteyron Antoine ; Pinet Bernard ; Pomès Roland ; Puyou Jacques ; Robert Yves
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 758-784. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : l’exemple de la géométrie affine du collège.

Auteur : Perrin Daniel
2009 La croix dans le carré.

Auteur : IREM de Franche-Comté Groupe Rallye mathématique
1996 Galion thèmes. Série n° 1. Activités pour le collège et le lycée.

Auteur : Galion E.
1993 Galion thèmes. Série n° 1. Démontrer avec des aires.

Auteur : Galion E.
2013 Mathématice. N° 33. Narration de recherche : Les mathématiques et la vie.

Auteur : Vinot Gérard
2012 Les angles de la 6e à la 3e.

Auteurs : Bernon Céline ; Gaonac'h Claire ; Maze Monique ; Roux Aurélie ; Tournaire Olivier
2009 Le Miroir des maths. N° 4. p. 5-16. Un conflit sociocognitif en didactique à propos de différentes médiations sémiotiques dans l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Rodriguez Herrera Ruben
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 759-778. Spirales végétales et suite de Fibonacci : un atelier mathématique pour les enfants.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Atelier ; Autier Bénédicte ; Cron Muriel ; Mittelbronn Anne-Céline ; Wach Nathalie ; Wambs Marc
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 634-634. Précisions (compléments à l’article « calcul littéral » du bv n°395).

Auteur : APMEP Groupe de Réflexion et de Proposition sur les Programmes de Mathématiques au Collège