collège

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2023 Cosinus. N° 255. p. 22-27. Les supercalculateurs au service de la science.

Auteur : Beck Nicolas
2023 Cosinus. N° 256. p. 14-21. Alan Turing.

Auteur : Beck Nicolas
2018 Etudes de quelques AZULEJOS. Frises et Carreaux.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Collège ; Garrigue Olivier
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.

Auteur : Chorlay Renaud
2020 Mathématice. N° 71. Maths en plein air au Cycle 3 avec MathCityMap.

Auteur : Franquet Alexandre
2023 Cosinus. N° 256. p. 42-43. Les défis logiques de Cosinus.

Auteur : Souder Dominique
2023 Cosinus. N° 255. p. 40-41. Les défis logiques de Cosinus.

Auteur : Souder Dominique
2022 Cosinus. N° 254. p. 40-41. Les défis logiques de Cosinus.

Auteur : Souder Dominique
2022 Cosinus. N° 254. p. 28-31. L’étrange invention du zéro.

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2022 Cosinus. N° 254. p. 22-27. L’énigme du ciel nocturne.

Auteur : Daniel Anaïs
2010 Lectures mathématiques.

Auteurs : Le Bihan Christine ; Carrié Anne ; Dubois Marie-Claude ; Le Borgne Stéphane ; Quarez Ronan
2022 Cosinus. N° 250. p. 8-9. Première image d’un trou noir au centre de notre galaxie.

Auteur : Daniel Anaïs
2022 Cosinus. N° 253. p. 26-27. Les défis logiques de Cosinus.

Auteur : Souder Dominique
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 71-77. Calculateurs et comportements.

Auteurs : Commission inter-IREM-APMEP Informatique ; Lefort Jeannine. Dir. ; Puigrenier Michel. Dir.
2017 Une contribution à l’étude de conditions et de contraintes déterminant les pratiques enseignantes dans le cadre de mises en oeuvre de parcours d’étude et de recherche en mathématiques au collège.

Auteur : Bernad Karine
2017 Le rôle de l’enseignant dans l’organisation de l’étude personnelle hors la classe de collégiens : le cas des équations du premier degré à une inconnue.

Auteur : Sirejacob Stéphane
1988 Une étude de processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège.

Auteur : Balacheff Nicolas
2014 D’une évaluation à l’autre : des acquis des élèves sur les nombres en sixième à l’élaboration et à l’analyse d’une formation d’enseignants centrée sur le calcul mental.

Auteur : Chesné Jean-François
2015 Recherches en Education. N° 21. p. 81-94. Usage des technologies et investigation en mathématiques : quels contrats didactiques possibles ?

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lebaud Marie-Pierre
2006 Intégration de la géométrie dynamique dans l’enseignement de la géométrie pour favoriser la liaison école primaire collège.

Auteur : Gousseau-Coutat Sylvia
2005 Une ingénierie didactique pour l’apprentissage du théorème de Thalès au collège.

Auteur : Laguerre Eric
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 27. p. 26-28. Le boulier chinois dans le cadre d’une liaison CM2/6ème.

Auteur : Larose Valérie
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 9-11. Pour une pratique régulière du calcul mental dans nos classes.

Auteur : Larose Valérie
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 314-319. Grand minimum, petit maximum.

Auteur : Drouin François