collège

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2016 Le Petit Vert. N° 128. p. 25-27. Mathématiques et finances.

Auteur : Staub Claire
2014 Accromath. N° 9. Hiver-Printemps 2014. p. 8-13. Passera, passera pas ?

Auteur : Rousseau Christiane
2014 La logique au fil de l’eau : réflexion collaborative entre mathématiques et français.

Auteur : IREM de Bretagne Occidentale Groupe IREM de Logique (GIL)
2016 Accromath. N° 11. Hiver-Printemps 2016. p. 8-13. Dessine-moi un graphe.

Auteur : Hertz Alain
2016 Accromath. N° 11. Hiver-Printemps 2016. p. 18-23. Les tours de Hanoï.

Auteur : Rittaud Benoît
2016 Accromath. N° 11. Hiver-Printemps 2016. p. 24-25. Edouard Lucas.

Auteur : Ross André
2016 Accromath. N° 11. Hiver-Printemps 2016. p. 26-29. Glanures mathématico-littéraires (I).

Auteur : Hogson Bernard
2016 Accromath. N° 11. Hiver-Printemps 2016. p. 30-31. Jetons noirs et jetons blancs.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 2-7. La lumière : un éclairage moderne.

Auteur : Ross André
2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 8-13. Construire un cadran solaire.

Auteur : Rousseau Christiane
2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 20-25. La rhétorique mathématique d’Archimède : où priment les canons de rigueur.

Auteurs : Beaulieu Marie ; Hodgson Bernard R.
2015 Accromath. N° 10. Eté-automne 2015. p. 26-29. Karl Weierstrass.

Auteur : Ross André
2016 Accromath. N° 11. Eté-automne 2016. p. 2-7. La chute des corps.

Auteur : Ross André
2018 Accromath. N° 13. Hiver-Printemps 2018. p. 2-7. Quel est l’empilement le plus dense ?

Auteur : Rousseau Christiane
2018 Accromath. N° 13. Hiver-Printemps 2018. p. 8-13. La fibration de Hopf.

Auteur : Saint-Aubin Yvan
2018 Accromath. N° 13. Eté-automne 2018. p. 2-5. De nouvelles perspectives.

Auteur : Ross André
2018 Accromath. N° 13. Eté-automne 2018. p. 18-23. Les mathématiques à Hollywood.

Auteur : Goyette Samuel
2018 Petit x. N° 108. p. 41-66. Des pistes pour enseigner les grands nombres au cycle 3.

Auteur : Tempier Frédérick
2018 Petit x. N° 108. p. 67-86. Eléments d’un parcours d’étude et de recherche pour enseigner l’algèbre au cycle 4.

Auteur : Matheron Yves
2019 Les fractions au collège.

Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Collège ; Archis Anne ; Bontems Annabelle ; Bourdenet Gilles ; Erdrich Nicolas ; Ougier Sébastien ; Regourd Rémi ; Wach Nathalie
2020 Accromath. N° 15. Hiver-Printemps 2020. p. 32-32. Section problèmes.

Auteur : Hodgson Bernard R.
2020 Accromath. N° 15. Hiver-Printemps 2020. p. 26-29. Glanures mathématico-littéraires (IV).

Auteur : Hodgson Bernard R.
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 49-88. Dynamique du travail mathématique en classe entre un enseignant et des groupes d’élèves sur la simulation en probabilités : une étude de cas.

Auteur : Masselin Blandine
2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 117-156. Conception d’une plateforme d’apprentissage en ligne en algèbre et en géométrie.

Auteurs : Jolivet Sébastien ; Lesnes-Cuisiniez Elann ; Grugeon-Allys Brigitte