Tétras Lire. N° 64. p. 74-75. L’énigme de la mallette à code (tour de mathémagie).
Auteur : Souder Dominique
Résumé
Un tour de magie mathématique utilisant des tableaux numériques ; le magicien retrouve un nombre choisi.
Pistes d’utilisation en classe
Développement du goût de la recherche, et de la logique. Apprentissage de la démarche scientifique.
Données de publication
Éditeur Alba Verba Lyon , 2021 Format 23 cm x 16,5 cm, p. 74-75
ISSN 2430-9737
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 5e, 6e, collège, école élémentaire Âge 10, 11, 12, 8, 9
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification