travaux personnels encadrés

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2000 Eléments d’aide à la conduite des TPE.

Auteurs : IREM de Lyon Groupe Lycée ; Goutarel Y. Préf. ; Ferrand Patrick. Préf. ; Revillon Georges. Préf.
2001 La construction du vivant : gènes, embryons et évolutions.

Auteurs : Smith John Maynard ; Lesne Annick. Trad.
2004 Repères-IREM. N° 56.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Repères-IREM. N° 66.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 48.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 42.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 5-19. Le rêve de Ptolémée réalisé.

Auteur : Jamm Francis
2006 Repères-IREM. N° 65.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Repères-IREM. N° 65. p. 5-16. Les antennes paraboliques en TPE.

Auteur : Jamm Francis
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 45-60. Du pendule au vélo : rencontre d’équations différentielles.

Auteurs : Sauvanaud Marie-Odile ; Darou Jean-Pierre
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 441-452. Un exemple de mise en oeuvre de thèmes d’étude dans le nouveau programme de seconde.

Auteurs : Décembre Martine ; Nevado Alain
2002 Repères-IREM. N° 48. p. 59-67. PUBLIMATH, une base de données conçue et réalisée par des enseignants de mathématiques, au service de TOUS les enseignants de la discipline.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439. p. 235-240. PUBLIMATH.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH
2006 Repères-IREM. N° 62.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 57-70. Rubrique Point de vue : Cinq ans de pratique des TPE Math – SVT.

Auteur : Ourliac Jacques
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 42-56. Leonhard Euler et la musique.

Auteur : Fischer Myriam
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 13-21. Intégration de documents en ligne sur PUBLIREM dans l’enseignement en Collège et en Lycée.

Auteur : Kuntz Gérard
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 115-127. Sur la géométrie élémentaire du triangle dans le plan complexe.

Auteurs : Hofmann Joseph Ehrenfried ; Nivelle Lisiane. Trad.
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 77-86. Benjamin Desbuquoit présenté et commenté par François Pluvinage.

Auteur : Pluvinage François
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 43-58. Les TPE : une autre manière d’apprendre pour les élèves et pour les enseignants ?

Auteurs : Boulet Marie-Hélène ; Delattre Joëlle
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 65-83. TPE : possibilités et contraintes.

Auteurs : IREM de Lyon Groupe Lycée ; Aldon Gilles ; Crozier Joëlle ; Lefrançois Bernard ; Mizony Michel ; Mounier Georges ; Napp Gisèle ; Nowak Marie-Thérèse ; Pontille Marie-Claude ; Soudani Olfa ; Tisseron Claude
2003 Repères-IREM. N° 52. p. 97-111. Mathématiques et TPE : un important enjeu.

Auteurs : Andral Luc ; Fontana Joëlle ; Robert Jean-Pierre ; Saby Nicolas
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Travaux Personnels Encadrés : un cadre d’analyse didactique pour un changement majeur dans l’enseignement au lycée. p. 141-152.

Auteurs : Chevallard Yves ; Matheron Yves
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Travaux pratiques au collège ? Conditions et contraintes d’émergence et de vie d’un dispositif. p. 47-64.

Auteur : Assude Teresa