représentation mentale

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1996 Enseigner les mathématiques à la maternelle.

Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Berdonneau Catherine
1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1995 Pratique de l’entretien d’explicitation en milieu scolaire.

Auteurs : Bonnet Monique ; Crozier Joëlle ; Germain Gilles ; Fourmond Ginette ; Vermersch Pierre
1993 Las Matematicas, el espanol, los idiomas…para que me sirven ? El profesor y la presentacion de su disciplina.

Auteurs : Nimier Jacques ; Tenorio Maria Cristina. Trad. ; Sampson Ximena. Trad.
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2012 Probabilités au collège. Autour du mot « hasard » : des représentations initiales des élèves. p. 50-52.

Auteur : Pons Georges
2012 Probabilités au collège : ne pas laisser l’enseignement des probabilités au hasard…

Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Commission inter-IREM Collège ; Raoult Jean-Pierre. Préf.
2012 Documents pour la classe. Probabilités au collège : ne pas laisser l’enseignement des probabilités au hasard…

Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Commission inter-IREM Collège
2005 Camille a la haine et… Léo adore les maths.

Auteur : Nimier Jacques
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 167-189. Apprentissage de la proportionnalité et symbolisations chez des élèves en échec scolaire de SEGPA.

Auteur : Belmas Pierre
1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 67-87. De l’influence des représentations disponibles sur la résolution de problèmes élémentaires de probabilité et sur l’acquisition du concept d’indépendance.

Auteurs : Dupuis Claire ; Rousset-Bert Suzette
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Supports et outils de compréhension pour élèves en difficulté (cycle III et collège). p. 407-418.

Auteur : Boule François
2001 L’enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.

Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Probabilités et statistiques ; André Bernard. Dir.
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Fonder les grandeurs : le geste et la parole. p. 151-174.

Auteur : Bénard Dominique
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez.

Auteurs : Barrouillet Pierre. Dir. ; Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 278-286. Des objectifs de référence aux modules en classe de seconde : Elaborer un plan de solution – argumenter.

Auteur : Puyou Jacques
1976 Mathématique et affectivité.

Auteur : Nimier Jacques
1988 Les modes de relations aux mathématiques.

Auteurs : Nimier Jacques ; Maisonneuve Jean. Préf.
1985 Les maths, le français, les langues… à quoi ça me sert ?

Auteur : Nimier Jacques
1995 Fichier Evariste. T. 1 : problèmes de tournois et rallye mathématiques.

Auteurs : Fromentin Jean ; Toussaint Nicole
1991 Des images pour la géométrie. N° 2. Le pavé droit.

Auteurs : IREM des Pays de la Loire Groupe Audiovisuel ; Avedissian Danièle ; Limousin Michel ; Plantiveau Annie
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 193-243. EVAPM 2008.

Auteurs : APMEP Groupe EVAPM ; Le Borgne Philippe. Dir.
2002 Visualiser la quatrième dimension.

Auteurs : Lo Jacomo François ; Muller Daniel