histoire des mathématiques

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1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Géométrie non euclidienne et naissance de l’axiomatique moderne. p. 123-134.

Auteur : Pont Jean-Claude
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. A propos de continuité. p. 85-89.

Auteur : Bebbouchi Rachid
1997 La mémoire des nombres. Controverses sur la légitimation des quantités impossibles : Le point de vue de l’école algébrique anglaise. p. 361-390.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. New approaches and results in the history of teaching and learning mathematics. p. 659-678.

Auteur : Schubring Gert
1994 L’Ouvert. N° 75. p. 15-31. Rotations, nombres complexes et quaternions.

Auteur : Tzanakis Constantinos
1996 Mnémosyne. N° 11. p. 75-79. G. Monge (1746-1818), J.H. Lambert (1728-1777) Géométrie pratique, géométrie spéculative.

Auteur : Laurent Roger
1993 PLOT. N° 63. p. 2-5. Géométrie non-euclidienne : la controverse franco-allemande.

Auteur : Volkert Klaus
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 40. p. 16-18. Jean-Jacques Rousseau, disciple d’Euclide ?

Auteur : Plane Henry
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Nombre, grandeur, quantité, opérations : de la transformation conjointe de leurs significations. p. 79-121.

Auteur : Durand-Richard Marie-José
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. La création des premières revues de mathématiques et la distinction Mathématiques pures, Mathématiques appliquées. p. 215-236.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 38-46. Carl Friedrich Gauss.

Auteur : Stewart Ian
1996 Les mathématiciens. Carl Friedrich Gauss. p. 62-71.

Auteur : Stewart Ian
2010 Les mathématiciens. Carl Friedrich Gauss. p. 129-141.

Auteur : Stewart Ian
1981 Fragments d’histoire des mathématiques. T. 1. Histoire des notations de la théorie des ensembles. p. 159-168.

Auteur : Knott Roger
2000 Démontrer avec les aires. T. 1.

Auteur : Plane Henry
1992 Mnémosyne. N° 2. p. 63-63. Du théorème dit de Thalès.

Auteur : Plane Henry
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. The Journey of a Proof: If f’ is Positive, then f is an increasing Function. p. 295-311.

Auteur : Chorlay Renaud
1987 Histoire des mathématiques et d’épistémologie. Les conditions de la recherche en histoire des sciences. p. 65-74.

Auteur : Caveing Maurice
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Contribution of Czech Mathematicians To Probability Theory. p. 829-840.

Auteur : Hyksova Maddalena
1972 La mathématique et son enseignement. La structure des mathématiques modernes. p. 45-53.

Auteur : Colmez J
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Modèles (mathématiques) : éléments d’histoire d’une expression. p. 461-466.

Auteur : Zerner Martin
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 13-15. Le livre II d’Euclide.

Auteur : Plane Henry
2011 Tangente. N° 142. p. 14-16. Chine : une ouverture récente à la théorie des nombres.

Auteur : Martzloff Jean-Claude
2002 Nombres et calculs à l’école primaire.

Auteurs : Boule François ; Houdement Catherine