histoire des mathématiques

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2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Le phénomène d’appropriation de la science arabe dans l’Europe médiévale : L’exemple des mathématiques. p. 175-197.

Auteur : Djebbar Ahmed
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Historical epistemology: professional knowledge and proto-mathematics in early civilisations. p. 269-284.

Auteur : Rogers Léo
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Prague et l’infini. p. 885-890.

Auteur : Venegas Leonardo
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Mathematics in the Service of the Islamic Community. p. 621-637.

Auteur : Rebstock Ulrich
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Platonic Anthyphairetic Interpretation of Pappus’ Account of Analysis and Synthesis. p. 501-511.

Auteurs : Negrepontis Stelios ; Lamprinidis Dionysios
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Theoretical Research Tendency of Mathematics in Pre-Qin Times Viewed from Suan Shushu. p. 35-40.

Auteur : Shuchun Guo
1994 L’Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 25-32. Un maître.

Auteurs : Salanskis Jean-Michel ; Friedelmeyer Jean-Pierre. Dir.
2002 Revue d’histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 1. p. 113-140. L’autre axiome du choix.

Auteur : Ageron Pierre
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Sophie Germain, une femme aux marges de la communauté scientifique. p. 18-54.

Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
2015 Géométrie pratique. Introduction. p. 9-20.

Auteur : Raynaud Dominique
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Préhistoire des mathématiques. La découverte du nombre et du calcul. p. 103-115.

Auteur : Keller Olivier
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des mathématiques. Le Mans. Les problèmes 24 à 29 du papyrus Rhind. p. 79-106.

Auteur : Guillemot Michel
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Les mathématiques arabes et leur environnement. p. 36-70.

Auteur : Djebbar Ahmed
1986 Actes de l’université d’été sur l’Histoire des Mathématiques. Le Mans. Les mathématiques grecques dans leur contexte philosophique (Aristote sur la démonstration et l’interprétation de l’univers). p. 3-35.

Auteur : De Gandt François
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l’histoire et l’activité mathématique. Du rouleau de cuir au problème 31 du papyrus Rhind. p 179-192.

Auteurs : Spiesser Maryvonne ; Guillemot Michel
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Réflexions sur les problèmes méthodologiques en histoire des mathématiques. p. 3-15.

Auteur : Dahan-Dalmedico Amy
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Process of Recognition in the history of Mathematics. p. 659-666.

Auteur : Cesar De Mattos Adriana
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. La loi des grands nombres. Le théorème de de Moivre-Laplace. p. 259-294.

Auteurs : Lanier Denis ; Trotoux Didier
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. William Henry Bragg (1862-1942) et sa recherche d’adéquation des modèles théoriques mathématisés au réel contradictoire, lors de sa conférence faite à Dundee en 1912. p. 475-479.

Auteur : Provost Sylvie
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Invention et transmission, quelques pistes en calcul de probabilités. p. 157-173.

Auteur : Marmier Anne-Marie
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Figures et lettres mathématiques : nécessité visuelle et nécessité discursive. p. 1-17.

Auteur : Barbin Evelyne
1982 L’axiome du choix avant l’article de E. Zermelo de 1904.

Auteur : Cassinet Jean
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Exploring Fregean perspectives in mathematics education. p. 255-269.

Auteurs : Moreira Candida ; Gardiner Tony
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques. Infini potentiel – Infini actuel, Aristote – Physique. p. 191-217.

Auteur : Guichard Jacqueline