histoire des mathématiques

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1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche structurelle. p. 233-258.

Auteur : Hamon Gérard
1993 La figure et l’espace. La classification des courbes du troisième ordre. p. 397-457.

Auteurs : Lanier Denis ; Le Goff Jean-Pierre
1993 La figure et l’espace. La représentation en perspective comme obstacle épistémologique. p. 139-169.

Auteur : Lombard Philippe
1993 La figure et l’espace. La taille des pierres et la géométrie descriptive. p. 117-138.

Auteur : Sakarovitch Joël
1993 La figure et l’espace. Quelques aspects de la vie et de l’oeuvre de Girard Desargues (1591-1661), ingénieur, architecte et géomètre lyonnais, précurseur de la géométrie projective. p. 53-116.

Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1993 La figure et l’espace. De la géométrie sans figures. p. 33-46.

Auteur : Bkouche Rudolf
1993 La figure et l’espace. Méthode cartésienne et figure géométrique dans les Eléments de Géométrie de Lamy. p. 17-32.

Auteur : Barbin Evelyne
1993 La figure et l’espace. La dialectique de l’espace selon Ferdinand Gonseth. p. 187-207.

Auteur : Sinaceur Hourya
1993 La figure et l’espace. Quadrature avec calculs … mais sans intégrales. p. 303-325.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Jozeau Marie-Françoise
1993 La figure et l’espace. Structures géométriques, niveaux d’analyse et théorèmes de comparaison. p. 473-479.

Auteur : Ferréol Gilles
1993 La figure et l’espace. Isidore Ducasse – Géomètre de la Poésie. p. 235-259.

Auteur : Meusnier Norbert
1993 La figure et l’espace. L’espace : contenant de toutes choses ou structure idéale à « géométrie variable ». p. 207-232.

Auteur : Guichard Jacqueline
2011 La figure et la lettre. Densité syntaxique et densité sémantique en mathématiques : de l’usage de la figure et de la lettre. p. 173-185.

Auteur : Jullien Caroline
2011 La figure et la lettre. Changeons d’aire. p. 45-57.

Auteur : Plane Henry
2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Congruence Machine of the Carissan Brothers. p. 75-86.

Auteur : Bühler Martine
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. La machine à congruences des frères Carissan. p. 175-189.

Auteur : Bühler Martine
2017 Let History into the Mathematics Classroom.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Ellerton Nerida F. Préf.
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Des chemins ou lignes dirigées … aux vecteurs. p. 83-96.

Auteur : Boyé Anne
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Square in a Triangle. p. 31-45.

Auteur : Guyot Patrick
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Un carré dans un triangle. p. 45-62.

Auteur : Guyot Patrick
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. La géométrie d’Euclide en classe de Seconde. p. 27-44.

Auteur : Laurent Frédéric
2014 Les constructions mathématiques avec des instruments et des gestes. Quarrer une figure. p. 57-86.

Auteur : Guichard Jean-Paul
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. The historical construction of mathematical knowledge p. 105-114.

Auteur : Rogers Léo
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.

Auteur : Ransom Peter