histoire des mathématiques

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2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Perspectives. p. 95-101.

Auteur : Racine Marie-Noëlle
2002 Le calcul et la géométrie au temps des pharaons.

Auteur : Rousselet Michel
2010 A la découverte des mathématiques des pharaons, des Mayas et de l’Inde ancienne.

Auteurs : Rousselet Michel ; Morice-Singh Catherine
2005 Le calcul et la géométrie dans l’Inde ancienne et médiévale.

Auteur : Morice-Singh Catherine
1995 Faire des mathématiques à partir de leur histoire. T. 1. Problèmes de division des champs. p. 103-131.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Regards historique et actuel ; Aubry Danielle ; Blimo Michèle ; Dubois Daniel ; Escofier Jean-Pierre ; Hamon Gérard ; Hely Jean-Yves ; Julien André ; Le Laouénan Jean-Michel ; Ruget Marie
2014 Maths express au carrefour des cultures. Les Mayas : un lien entre mathématiques et astronomie. p. 33-40.

Auteur : Bravo-Alfaro Hector
2014 Maths express au carrefour des cultures. Les sciences mathématiques et les arts au temps des Safavides (1501-1722). p. 59-64.

Auteur : Brentjes Sonja
2014 Maths express au carrefour des cultures. Le classique mathématique de la Chine ancienne. p. 21-26.

Auteurs : Deledicq André ; Chemla Karine. Collab. ; Raba Raoul. Collab. ; Deledicq Jean-Philippe. Collab.
2014 Maths express au carrefour des cultures. Des devinettes mathématiques en Inde du Sud. p. 83-87.

Auteur : Keller Agathe
1979 Quelques réflexions sur la démonstration.

Auteur : IREM de Paris Groupe 1er cycle
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. La linéarité à travers quelques siècles. p. 341-368.

Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Teaching the area of a circle from the perspective of HPM. p. 403-415.

Auteurs : Hong Yanjun ; Wang Xiaoqin
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Algorithms: an approach based on historical texts in the classroom . p. 467-484.

Auteurs : Boyé Anne ; Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Using historical texts in an interdisciplinary perspective: two examples of the interrelation between mathematics and natural sciences. p. 527-528.

Auteur : Hosson Cécile de
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. A cabinet of mathematical wonders: images and the history of mathematics. p. 529-538.

Auteur : Swetz Frank
2014 C’est mathématique !

Auteurs : Louart Carina ; Pinaud Florence ; Gerner Jochen. Illust.
1991 Le jeune Archimède. N° 7. p. 30-31. Les nombres négatifs.

Auteur : Deledicq André
1998 Hyper cube. N° 23. p. 10-12. Les secrets de papy Georges.

Auteur : Souder Dominique
1999 Hyper cube. N° 28. p. 8-9. Des mesures en or.

Auteur : Souder Dominique
2001 Hyper cube. N° 38. p. 6-7. La construction du temple.

Auteur : Souder Dominique
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 4-7. Les poids de Babylone.

Auteur : Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 8-11. La pierre angulaire.

Auteur : Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 32-35. Trois carrés en un.

Auteur : Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.
2000 Hyper cube. N° 32-33. p. 36-39. L’escalier de Léonardo.

Auteur : Association Tunisienne des Sciences Mathématiques . Dir.