enseignement de la géométrie élémentaire

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2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 577-582. Se dépayser pour interroger les choix de l’enseignement français de la géométrie.

Auteurs : Castela Corine ; Houdement Catherine
1960 Bulletin de l’APMEP. N° 213. p. 189-191. Une axiomatique de géométrie plane.

Auteur : Félix Lucienne
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. La narration de recherche : instrument méthodologique d’observation. p. 195-201.

Auteurs : Bonafé Freddy ; Brunet Robert ; Pelouzet Bernard
1999 Petit x. N° 51. p. 5-21. Géométrie et paradigmes géométriques.

Auteurs : Kuzniak Alain ; Houdement Catherine
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 320. p. 591-596. Manifeste pour un enseignement naturel de la géométrie.

Auteurs : Deledicq André ; Lassave Claude ; Asselain-Missenard Claudie ; Missenard Didier
1997 Petit x. N° 44. p. 53-79. De l’économie et de l’écologie du travail avec le logiciel Cabri-géomètre.

Auteurs : Assude Teresa ; Capponi Bernard ; Bertomeu Pierre ; Bonnet Jean-François
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Perrin Daniel ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab.
1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l’essai.

Auteurs : Pluvinage François ; Rauscher Jean-Claude
2012 Petit x. N° 88. p. 5-24. D’une géométrie du perceptible à une géométrie déductive : à la recherche du paradigme manquant.

Auteurs : Tanguay Denis ; Geeraerts Loïc
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 5-24. Aspects multidimensionnels du raisonnement en géométrie.

Auteur : Pluvinage François
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche coopérative sur l’introduction de la géométrie dynamique en Segpa. p. 1179-1186.

Auteurs : Athias Francine ; Le Borgne Philippe
2019 Actes du Colloque EMF 2018. L’enseignement de la géométrie dans la transition collège-lycée. p. 1507-1514.

Auteur : Mrabet Slim
2020 Enseigner la géométrie élémentaire.

Auteurs : Mathé Anne-Cécile ; Barrier Thomas ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2004 Petit x. N° 65. p. 9-35. Aide apportée aux enseignants par la recherche en didactique. Un exemple : Enseigner le cosinus en 4ème.

Auteurs : Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Sageaux Claire
2005 BO Hors-série N° 5 du 25 août 2005. Programme des collèges. Annexe II – Mathématiques. p. 8-22.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale . Dir.
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 41-64. Comment une classe de quatrième a pris conscience de ce qu’est une démarche de démonstration.

Auteurs : Egret Marie-Agnès ; Duval Raymond
1984 Géométrie classe de 4ème.

Auteur : IREM de Reims Groupe de recherche de Charleville-Mézières
2003 Les nouveaux programmes de l’école primaire. Mathématiques – Document d’accompagnement – Articulation école collège.

Auteur : Ministère de l'Education Nationale Direction de l'enseignement scolaire. Ed.
1999 La géométrie en sixième.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Appriou Annick ; Baheux Colette ; Berté Annie ; Desnavres Catherine ; Dayma Martine ; Fauré Pierre ; Lafourcade Jean ; Sene Annie ; Woillez Dominique
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le passage de la géométrie physique à la géométrie théorique au cycle 3. p. 1426-1432.

Auteurs : Amadori Claire ; Hairon Elodie
2020 ADiMA 2. La place et le rôle des constructions géométriques dans l’enseignement et dans l’apprentissage de la mathématique en classe de 6e au cours secondaire au Bénin. p. 170-188.

Auteur : Gbaguidi Ahonankpon Florent
1996 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 90. p. 9-11. A propos des nouveaux programmes de l’élémentaire et de sixième.

Auteur : Brunet Catherine
1989 PLOT. N° 46. p. 17-19. Les grandes enquêtes du PLOT : Pliage au collège.

Auteur : Choquet Gustave
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Quelle géométrie pour la formation des maîtres ? p. 77-80.

Auteurs : Salin Marie-Hélène ; Berthelot René