didactique des mathématiques

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2020 Repères-IREM. N° 119.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l’interface des mathématiques et de l’informatique.

Auteurs : Leon Nicolas ; Modeste Simon
2008 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 28/2. p. 219-264. L’expérience comme signe didactique indiciel.

Auteur : Conne François
2016 Actes du XLIIème colloque COPIRELEM Besançon 2015. Elaboration d’un sujet d’évaluation de connaissances en master MEEF.

Auteurs : Celi Valentina ; Grientens Gwenaëlle ; Masselot Pascale ; Tempier Frédérick
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Nouveaux dispositifs didactiques au collège et au lycée : raisons d’être, fonctions, devenir. p. 1-26.

Auteur : Chevallard Yves
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I., …)

Auteurs : Bridenne Michel. Dir. ; Matheron Yves. Préf. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
1991 Repères-IREM. N° 5.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1991 Repères-IREM. N° 3.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1995 La trigonométrie de la quatrième à la seconde.

Auteurs : Delhaye Pierre ; Combès Marcel ; Dehove Jacques ; Descaves Alain ; Descaves Nicole ; Despeaux Patrick ; Duvert Rémi ; Farce François ; Jauffret Brigitte ; Serris Claude
2009 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. La démonstration : une logique en situation ?

Auteur : Arsac Gilbert
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Dimensions sensibles des situations de tutelle et travail de l’enseignant de mathématiques. p. 149-156.

Auteur : Vannier Marie-Paule
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. Supplément. Hommages à Gilbert Walusinski.

Auteurs : Anguenot Bernard ; Barbazo Eric ; Bareil Henri ; Clopeau Georges-Henri ; Colmez François ; Deledicq André ; Fréchet Michel ; Gouguenheim Lucienne ; Hennequin Paul-Louis ; Revuz André ; Toussaint Nicole ; Witkowski Nicolas ; Zehren Christiane
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 57-90. L’expérience de la nécessité épistémique.

Auteurs : Sackur Catherine ; Maurel Maryse ; Paquelier Yves ; Assude Teresa ; Drouhard Jean-Philippe
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 91-138. Construction et conduite des instruments dans les apprentissages mathématiques : nécessité des orchestrations.

Auteur : Trouche Luc
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 11-55. Knowing about « equal area » while proving a claim about equal areas.

Auteur : Herbst Patricio
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 151-186. Algunas aplicaciones de la teoria de las funciones semióticas a la didáctica del análisis infinitesimal.

Auteurs : Contreras de la Fuente Angel ; Font Vicenç ; Luque Lorenzo ; Ordóñez Lourdes
2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/2. p. 247-282. Une expérience statistique et une première approche des lois du hasard au lycée par une confrontation avec une machine simple.

Auteur : Briand Joël
1994 Vers la propriété de Thalès : à la découverte de Thalès avec Cabri-Géomètre.

Auteurs : Bergue Danielle ; Borréani Jacqueline ; Chevallier Michel ; Colonna Hélène
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Un colloque scientifique pour évaluer : didactique des mathématiques et formation des enseignants du primaire genevois.

Auteur : Flückiger Annick
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Creating inquiry-reflective learning environments in mathematics through history and original sources. p. 13-29.

Auteur : Kjeldsen Tinne Hoff
1992 L’ordinateur, outil d’aide à la démonstration et au traitement de données didactiques Mathématiques et applications.

Auteur : Ag Almouloud Saddo
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Analyse a postériori d’un protocole à l’aide d’un modèle local a priori. p. 53-64.

Auteurs : Coulange Lalina ; Bessot Annie
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/3. p. 231-266. Les fonctions didactiques de l’expérimental dans l’enseignement scientifique (première partie).

Auteurs : Johsua Samuel ; Johsua Marie-Alberte
1988 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 9/1. p. 71-116. Comptage et écritures en ligne d’égalités numériques.

Auteur : Conne François