didactique des mathématiques

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2007 Modèles combinatoires implicites et résolution de problèmes en classe de 4ème : une étude des effets liés à la sémantique des situations.

Auteur : Rudat Richard
2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.

Auteurs : Pariès Monique ; Hosson Cécile de
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Instrumentation et écologie didactique de calculatrices complexes : Eléments d’analyse a partir d’une expérimentation en classe de première S. p. 15-38.

Auteurs : Artigue Michèle ; Lagrange Jean-Baptiste
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23/2. p. 217-276. Milieu et contrat didactique, outils pour l’analyse de séquences ordinaires.

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Hersant Magali
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23/2. p. 183-216. Régularité et variabilité des pratiques ordinaires d’enseignement. Le cas de la multiplication des nombres décimaux en sixième.

Auteur : Roditi Eric
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Le développement de la pensée algébrique au sein d’une communauté d’inquiry: Etude de la collaboration entre trois enseignants et un chercheur. p. 231-240.

Auteur : Vaugelade Berg Claude
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2004 L’Ouvert. N° 110.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
1994 Histoire d’infini. Les élèves de collège doivent-ils ignorer les algorithmes de calcul ou de constructions où un nombre fini d’étapes ne suffit pas pour trouver un résultat ? p. 461-470.

Auteur : Rodriguez Herrera Ruben
2014 Spirale. N° 54. p. 151-174. Articulation entre langage et traitement des figures dans la résolution d’un problème de construction en géométrie.

Auteurs : Celi Valentina ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1998 Petit x. N° 48. p. 37-68. Géométrie dans l’espace. Le point sur la lecture des dessins pour les élèves en fin de collège.

Auteur : Chaachoua Hamid
1997 Fonctions du dessin dans l’enseignement de la géométrie dans l’espace.

Auteur : Chaachoua Hamid
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d’Albret. Rôle de la géométrie dans l’enseignement obligatoire. p. 10-42.

Auteur : Audibert Gérard
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 7. p. 797-801.

Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Venant Fabienne
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques.

Auteurs : Noirfalise Robert. Dir. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
2002 Actes du XXVIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Tours 2001.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 77-86. Benjamin Desbuquoit présenté et commenté par François Pluvinage.

Auteur : Pluvinage François
2001 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 7. p. 49-76. Le rôle de l’écrit dans les travaux numériques au début du collège.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
1994 Aire et périmètre.

Auteurs : Combier Georges ; Philippon Martine
1998 Actes de la IXe Ecole d’été de didactique des mathématiques.

Auteur : Bailleul Marc. Dir.
1980 Actes du 7e colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Confolant 1980.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 143-162. Une expérience d’enseignement de la récursivité en LOGO.

Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 41-58. Un carré dans un triangle.

Auteur : Guyot Patrick