didactique des mathématiques

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2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 147-164. Les forums de questions mathématiques sur Internet et les attentes sur le travail des élèves.

Auteurs : Erdogan Abdulkadir ; Mercier Alain
1999 Une approche multidimentionnelle de l’apprentissage en mathématiques et en sciences.

Auteur : Gagatsis Athanassios. Dir.
1999 Séminaire franco-italien de didactique de l’algèbre – SFIDA 5 à SFIDA 8. Vol. 2 (1996-1997).

Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir. ; Texier Annie. Dir.
1995 Séminaire franco-italien de didactique de l’algèbre – SFIDA 1 à SFIDA 4. Vol. 1 (1993-1995)

Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir.
2002 Séminaire franco-italien de didactique de l’algèbre – SFIDA 13 à SFIDA 16. Vol. 4 (1999-2001).

Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir.
2000 Actes des Séminaires SFIDA 9 à SFIDA 12. Vol. 3 (1997-1999).

Auteurs : Maurel Maryse. Dir. ; Drouhard Jean-Philippe. Dir.
2006 Les méthodes de recherche en didactiques.

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Ed. ; Reuter Yves. Ed.
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Le point de vue de didacticiens. p. 3-7.

Auteur : Robert Aline
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. Le développement des pratiques enseignantes en mathématiques d’un professeur d’école : une étude sur dix années d’exercice. p. 201-227.

Auteur : Roditi Eric
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Le lien théorie pratique professionnelle : un paradoxe ? p. 33-36.

Auteurs : Noirfalise Annie ; Noirfalise Robert
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré. p. 37-39.

Auteur : Souville Jean
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Quelle formation pour les enseignants de mathématiques du second degré ? p. 41-45.

Auteur : Comiti Claude
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Ce que peut apporter l’expérience de l’école primaire pour la formation des professeurs du second degré. p. 29-32.

Auteurs : Butlen Denis ; Bolon Jeanne
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Le regard d’un IPR d’une académie rurale sur la formation initiale. p. 19-21.

Auteur : Reisz Daniel
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Rôle et objectifs d’une U.V. de sensibilisation à l’enseignement des mathématiques en formation initiale, au niveau de la licence. p. 9-18.

Auteur : Henry Michel
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Une étude de la genèse des pratiques de professeurs des écoles enseignant les mathématiques. p. 299-324.

Auteur : Mangiante Christine
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Quelles mathématiques pour former des enseignants. Illustration d’une expérience de définition de contenus adéquats, à forte coloration épistémologique et historique, sur le thème « La géométrie : une description de la réalité »? p. 139-152.

Auteur : Dalla Piazza Aldo
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Using pi to Look for Obstacles of Epistemological Origin in University Students. p. 297-308.

Auteurs : Ralha Elfrida ; Vaz Olga
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Etude des pratiques des professeurs des écoles enseignant les mathématiques en ZEP. Effets éventuels de ces pratiques sur les apprentissages. p. 289-316.

Auteur : Ngono Bernadette
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l’Université. T. 2. Représentations des relations de grandeur et d’ordre entre les nombres chez des élèves de première année primaire. p. 3-10.

Auteurs : Giroux Jacinthe ; Ste-Marie Anik
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. « Dis, fais-moi un dessin ! » p. 115-120.

Auteur : Girmens Yves
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Vers un usage banalise de Cabri-Géomètre avec la TI 92 en classe de seconde : Analyse des facteurs de l’intégration. p. 79-94.

Auteur : Laborde Colette
2008 Traité de didactique des mathématiques.

Auteurs : Schneider-Gilot Maggy ; Mercier Alain. Préf.
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Paradigmes géométriques et formation initiale des professeurs des écoles, en environnements papier crayon et informatique. p. 195-225.

Auteur : Jore Françoise