activité géométrique

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2012 Grand N. N° 90. p. 7-14. Points de départ.

Auteur : Jaquet François
2009 Feuille de vigne. N° 114.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2010 Feuille de Vigne. N° 116. p. 3-5. Jeux et problèmes.

Auteur : Lafond Michel
2005 Feuille de vigne. N° 95.

Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Diviser un triangle au Moyen Age : l’exemple des géométries latines. p. 73-90.

Auteur : Moyon Marc
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 43-44. Polygones entrelacés.

Auteur : Drouin François
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 14-15. Un sapin surprise.

Auteur : Drouin François
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 11-13. Trois pièces du puzzle aztèque pour des formes symétriques.

Auteur : Drouin François
2015 Le Petit Vert. N° 123. p. 21-23. Pavages en terminale A.A.

Auteur : Terrier Loïc
2017 Le Petit Vert. N° 132. p. 37-42. Pendant l’année en classe de sixième (Partie 1).

Auteur : Colas Nathalie
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 52-54. Waclaw Szpakowski.

Auteur : Drouin François
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 46-50. Lent mouvement giratoire Vera Molnar 1957.

Auteur : Drissi Fathi
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 40-45. Pendant l’année en classe de sixième (Partie 2).

Auteur : Colas Nathalie
2018 Etudes de quelques AZULEJOS. Frises et Carreaux.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Collège ; Garrigue Olivier
2001 Enseignement de la géométrie du cycle III à la sixième.

Auteur : Mul André
2001 Analyse des effets d’un stage de formation continue en géométrie sur les pratiques des enseignants de l’école primaire.

Auteur : Vergnes-Arotça Danielle
2017 Let History into the Mathematics Classroom. Dividing a Triangle in the Middle Ages: An Example from Latin Works on Practical Geometry. p. 17-29.

Auteur : Moyon Marc
1992 Enseigner la géométrie de l’espace.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Géométrie ; Amsalem André ; Bascou Noël ; Bonafé Freddy ; Brunet Robert ; Calliet Jean-Jacques ; Chevalier Arlette ; Dray Liliane ; Naudeillo Jacques ; Pailhas Nicole ; Pelouzet Bernard ; Robert Jean-Pierre ; Sauter Mireille
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 560-567. A propos de transformations.

Auteur : APMEP Commission Lycées
2021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Perrin Daniel. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir. ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab. ; Popescu-Pampu Patrick. Préf.
2000 Géométrie à l’école.

Auteur : Boule François
2000 Repères-IREM. N° 40. p. 93-114. Perspective centrale au collège et …peut-être au lycée.

Auteurs : Cazier Bernard ; Chamontin Françoise
2001 Préparer plutôt que remédier, répondre aux besoins de tous. T. 2.

Auteurs : Coquil Patrice ; Gourlaouen Philippe ; Houdebine Jean ; Mesgouez Christine
1999 Activités pour le cycle central : Des nombres et des lettres – De l’observation au raisonnement.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Collège ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Marguerit Richard ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Sauter Mireille ; Boutté Daniel. Collab. ; Murgier Thierry. Collab.