français

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2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 337-342. Faire une multiplication … plus vite qu’à l’école !

Auteurs : Eigenwillig Arno ; Mehlhorn Kurt
2001 Tangente. N° 81. p. 42-43. Comment tracer une droite sur un ordinateur ?

Auteurs : Lehning Hervé ; Novelli Jean-Christophe
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Construction d’une droite sur ordinateur. p. 78-80.

Auteur : Lehning Hervé
2016 Tangente Hors-série. N° 59. p. 50-51. Construction d’une droite sur ordinateur.

Auteur : Lehning Hervé
2016 Tangente Hors-série. N° 59. La droite.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
1985 PLOT. N° 32. p. 24-26. Dessine-moi une maison.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2024 Mathématice. N° 93. Mais que font les polices ?

Auteur : Henry Bruno
2024 Mathématice. N° 93. Les Rapémathiques, des cartes mentales musicales ou la pédagogie en musique.

Auteur : Carrier Antoine
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 52-53. A mettre en bon ordre.

Auteur : Criton Michel
2023 Tangente Hors-série. N° 87. p. 44-47. La naissance de la thermodynamique.

Auteur : Justens Daniel
2013 Revista Brasileira de Ensino de Ciencia e Tecnologia. Vol. 6. N° 1. p. 273-293. Modéliser la réalité matérielle dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Laguerre Eric
2019 Médiévales. N° 77. p. 111-127. L’unité et le nombre dans les Questiones mathematice de Raoul le Breton.

Auteur : Rommevaux-Tani Sabine
2019 Médiévales. N° 77. p. 97-110. Quelques observations sur le lexique technique de la Practica Geometrie de Léonard de Pise, dit Fibonacci.

Auteur : Rozza Nicoletta
2019 Médiévales. N° 77. p. 75-96. Les Cautelae : un corpus de problèmes mathématiques, entre collection, série et culture mathématique.

Auteur : Lamassé Stéphane
2019 Médiévales. N° 77. p. 57-74. A propos d’algorithmes mathématiques élémentaires dans un corpus de textes arabo-latins du Moyen Age.

Auteur : Moyon Marc
2019 Médiévales. N° 77. p. 37-56. Les collections de problèmes algébriques dans le Qistas al-mu’adala fi ‘ilm al-jabr wa’l-muqabala d’al-Zanjani.

Auteur : Sammarchi Eleonora
2019 Médiévales. N° 77. p. 11-35. Pourquoi et comment étudier l’histoire de l’enseignement des mathématiques dans les sociétés islamiques entre 750 et 1500.

Auteurs : Brentjes Sonja ; Moyon Marc. Trad. ; Lucken Christopher. Trad.
2019 Médiévales. N° 77. p. 5-9. Mathématiques au Moyen Age : savoirs, langues et enseignements.

Auteur : Moyon Marc
2019 Médiévales. N° 77. Mathématiques savoirs et enseignements.

Auteur : Moyon Marc. Dir.
2024 Le « Liber augmenti et diminutionis ».

Auteur : Moyon Marc
2018 Mathématiques en Cycle 3.

Auteurs : Vandebrouck Fabrice. Dir. ; Lebot Bertrand. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Comment comptons-nous dans nos langues ? Des particularités de la numération en certaines langues. p. 411-424.

Auteurs : Mesquita Anna ; Conceiçao Manuel Célio ; Acher Spitalier Safia ; Coulibaly Hawa ; Fumo Paulino ; Patronis Tasos ; Pavlopoulou Kalliopi
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’impact de la numération orale en Bamanankan (Bambara) sur l’addition à l’institut d’éducation populaire (IEP) de Kati Coulibaly. p. 397-410.

Auteurs : Togora Hawa ; Ag Almouloud Saddo