français

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2013 Losanges. N° 22. p. 14-18. Les noms des nombres de 11 à 99 : étude de quelques « anomalies ».

Auteur : Verdier Jacques
2010 Le Petit Vert. N° 101. Les noms des nombres de 10 à 100.

Auteur : Verdier Jacques
2010 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 30. N° 2. p. 135-196. Le dispositif dit de « recherches mathématiques »: analyse didactique d’une séance observée dans une classe de CM1 (9-10 ans) dans une école « Freinet ».

Auteurs : Go Nicolas ; Thorel Danielle ; Thorel Marcel ; Hannebique Sylvain
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 409-410. Limites de suites et calculatrices.

Auteur : Clément Gérard
2001 Math-Ecole. N° 200. p. 56-58. Conseils aux débutants.

Auteur : Goutard Madeleine
1962 Les nombres en couleurs, Bulletin Cuisenaire. N° 5. p. 4-7. Conseils aux débutants.

Auteur : Goutard Madeleine
2017 Les mathématiques à l’école élémentaire (1880-1970) : Etudes France-Brésil. Enseignement des mathématiques, pédagogie concrète et méthodes actives dans les centres d’apprentissage (1945-1953). p. 209-226.

Auteur : Sido Xavier
2014 Mathématice. N° 42. A propos de la commande « ExecuteMacro » de CaRMetal.

Auteur : Baudet Serge
2007 Feuille de Vigne. N° 103. p. 29-31. Ce que cache « Euclide livre I, proposition 47 ».

Auteur : Plane Henry
2015 TDC. N° 1098. p. 38-39. Choisir la « bonne » moyenne en économie.

Auteur : Villion Jérôme
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Conditions et contraintes « internes » de l’introduction des TICE dans les pratiques mathématiques à l’école élémentaire.

Auteur : Imbert Jean-Louis
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. L’enseignement des mathématiques à des élèves « en difficulté » : situations, signes mathématiques, phénomènes de contrat. p. 63-79.

Auteur : Bloch Isabelle
2015 L’utilisation du tableur dans une situation d’introduction aux probabilités au collège : « La bouteille de Brousseau » revisitée pour la formation aux TICE.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha ; Beylot David ; Bois Isabelle ; Gautier Chrystèle ; Jacquet Christine ; Keles Faïk
2014 Petit x. N° 96. p. 31-49. MPS « Science et vision du monde ». Un exemple de scénario.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Modélisation ; Baroux-Raymond Dominique ; Artigue Michèle ; Bosdeveix Robin ; Khanfour-Armale Rita ; Kuzniak Alain ; Rumelhard Guy
2012 Revue d’histoire des mathématiques. N° 18. Vol. 2. p. 157-221. Le rôle des diagrammes dans quelques traités de la « Petite astronomie ».

Auteur : Le Meur Guy
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 16-17. Le « Petit Vert ».

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33/2. p. 163-182. A propos du « biais d’équiprobabilité ».

Auteur : Gauvrit Nicolas
2023 Education et didactique. N° 17-2. p. 143-174. Impact du langage probabiliste sur l’usage des tests de décision.

Auteur : El M'Hamedi Zahid
2017 Petit x. N° 105. p. 5-24. Genèse du modèle exponentiel. Situations de modélisation pour la classe de terminale scientifique.

Auteurs : Grand'Henry-Krysinska Mariza ; Schneider-Gilot Maggy
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 5-26. Entre situation didactique ou situation adidactique : regard de l’élève ou regard du technicien ?

Auteurs : Billy Marcel ; Moutier Danièle ; Pol Nicolas ; Talfer Michèle
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 37-58. Le livre complet en algèbre d’Abu-Kamil.

Auteurs : Kouteynikoff Odile ; IREM de Paris Groupe MATH
2003 Repères-IREM. N° 51. p. 27-37. Activités géométriques en ligne sur le site « Tableau Virtuel ».

Auteur : Kuntz Gérard
1995 Le calcul intégral dans la dernière oeuvre scientifique de Pascal.

Auteur : Merker Claude
2020 Revue d’histoire des mathématiques. N° 26. Vol. 2. p. 97-119. La notion médiévale de « Contractio » dans l’ »Arithmetica integra » de Michael Stifel (1544).

Auteur : Rommevaux-Tani Sabine