français

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2022 Géométries d’hier à demain. Quelques calculs d’aires pour un quadrilatère, entre XVe et XXe siècle. p. 155-163.

Auteurs : Boyé Anne ; Lefort Xavier
2016 Le pollen. N° 20. Danse, dansons, dansez ! Bouleverser l’ordre établi en français et en mathématiques avec 8 petites ballerines.

Auteurs : Lépine Martin ; Desharnais Liane. Collab. ; Blaser Christiane. Collab.
2018 Le pollen. N° 24. p. 134-138. Article synthèse de la chronique Litt.et.Maths : une approche interdisciplinaire.

Auteur : Lépine Martin
2020 Mise à l’essai d’un dispositif didactique interdisciplinaire en français et en mathématique dans le cadre d’une séquence d’enseignement avec un groupe d’élèves du premier cycle du secondaire en adaptation scolaire.

Auteur : Grenier Annie
2018 Dispositif didactique interdisciplinaire français-mathématiques pour lire et apprécier un album de littérature : recherche développement en lecture littéraire, résolution de situations-problèmes et écriture créative au 3e cycle du primaire.

Auteur : Desharnais Liane
2016 Le pollen. N° 19. Vivre avec des pingouins : un noeud littéraire et un problème mathématique.

Auteurs : Lépine Martin ; Desharnais Liane. Collab. ; Blaser Christiane. Collab.
2015 Le pollen. N° 18. p. 134-139. Dispositif didactique interdisciplinaire littérature et mathématiques.

Auteurs : Desharnais Liane ; Lépine Martin
1993 Symétrie orthogonale.

Auteurs : IREM de Limoges Groupe Didactique et pédagogie appliquées en mathématiques ; Alosy Elisabeth ; Coudert Aline ; Grimaud Martine ; Millet Jean-Luc ; Pouget Marie-Hélène ; Rougier Jean-Marie
2000 L’algèbre au lycée et au collège.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse. Ed. ; Guin Dominique. Préf. ; Trouche Luc. Préf.
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Calculatrices symboliques et algèbre. p. 67-76.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse ; Faure Christian ; Fontana Joëlle ; Noguès Maryse
2004 La modélisation.

Auteurs : Comité Scientifique des IREM ; Raoult Jean-Pierre. Dir.
1994 La machine à partager. Fractions et Décimaux au cours moyen.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1997 Faire des mathématiques en seconde.

Auteurs : Frémont Jean-Luc ; Hébert Elisabeth ; Landerouin Nathalie ; Macé Alain ; Prigent Stéphane ; Hubi Jean-Claude. Dir. ; Robert Aline. Post.
1996 Les philosophes et les mathématiques. Wittgenstein et les mathématiques (1889-1951). p. 243-263.

Auteur : Schmitz François
2009 Petit x. N° 80. p. 47-53. Activité . La mesure des angles en radians au lycée.

Auteur : Bloch Isabelle
2012 Mathématice. N° 30. Arbres syntaxiques en ligne.

Auteur : Blanchard Jean-Pierre
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 25-25. Prenons de la hauteur.

Auteur : Drouin François
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 2-15. Le « débat scientifique » en classe.

Auteurs : Leroux Liouba ; Lecorre Thomas
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 2-9. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace (2ème partie).

Auteur : Salin Marie-Hélène
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 2-7. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace.

Auteur : Salin Marie-Hélène
1996 Les philosophes et les mathématiques. Husserl et les mathématiques (1859-1938). p. 212-226.

Auteur : Desanti Jean-Toussaint
2010 Mathématice. N° 18. Des « Mathcritiques » aux Antilles.

Auteur : Kuntz Gérard
1996 Les philosophes et les mathématiques.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Caveing Maurice. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Entre formalisme, rigueur et sens : un siècle d’enseignement de l’analyse (1902-2002). p. 63-88.

Auteur : Boyé Anne