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2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Démarche d’investigation en mathématiques dans le premier degré en France : relations entre des questions de recherche et les instructions officielles. p. 347-351.

Auteurs : Hersant Magali ; Choquet Christine
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16. p. 149-185. Perspectives et domaines de travail pour l’étude des fonctions.

Auteur : Vandebrouck Fabrice
2018 Enseigner les mathématiques. Les « Lesson Study » : un dispositif collaboratif de formation-recherche qui se développe en Europe. p. 483-486.

Auteur : Clivaz Stéphane
2016 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 21. p. 187-233. Les moments d’exposition des connaissances, analyses et exemples.

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Grenier-Boley Nicolas ; Hache Christophe ; Robert Aline
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Réduire la géométrie à de l’Algèbre.

Auteur : Lehman Eric
2008 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Des savoirs mathématiques pour les professeurs des écoles. Des questions pour leur formation.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Enquête sur l’introduction de la mathématique moderne à l’Ecole Elémentaire. p. 99-109.

Auteur : Goussiez Monique
2009 Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Place des documents dans l’élaboration d’un enseignement de mathématiques à l’école primaire. p. 135-146.

Auteurs : Margolinas Claire ; Wozniak Floriane
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément. p. 17-50. De la pensée commune aux mathématiques : sur le besoin de théories génétiques.

Auteur : Rouche Nicolas
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément. p. 3-16. Colloque international : L’apprentissage des mathématiques de la prime enfance à l’âge adulte organisé par le CREM du 7 au 9 Juillet 2005 à l’université de Mons-Hainaut – Belgique – Synthèse.

Auteur : Rouche Nicolas
2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 175-203. Contribution à l’étude des modes de traitement de la validité de l’implication par de futurs enseignants de mathématiques.

Auteurs : Rogalski Janine ; Rogalski Marc
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 149-179. Evolution des conceptions de futurs enseignants du primaire sur la modélisation mathématique.

Auteurs : Quiroz Samantha ; Hitt Fernando ; Rodriguez Ruth
2015 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 20. p. 181-206. Former des formateurs d’enseignants de mathématiques du secondaire : un besoin, une expérience et une question d’actualité.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha ; Robert Aline
2017 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 22. p. 185-205. Les connaissances du professeur dans une perspective basée sur leur spécialisation : MTSK.

Auteurs : Carrillo Jose ; Montes Miguel ; Contreras Luis C. ; Climent Nuria
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Un usage de la géométrie dynamique en cycle 3 : expliciter en géométrie. p. 122-126.

Auteur : Athias Francine
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Le naturel a horreur du vide. p. 336-353.

Auteur : Bardi Anne-Marie
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. Constructions géométriques : la conquête de l’inutile ? p. 39-60.

Auteur : Lombard Philippe
2006 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Vive les problèmes et ceux qui les cherchent.

Auteur : Deledicq André
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Les maths : Une langue morte pour l’étudiant en physique ?

Auteur : Krivine Hubert
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Histoire de maxima et de minima.

Auteur : Rouvière François
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Combinatoire, transcendance, quasi-cristaux : ubiquité de la suite de Thue-Morse.

Auteur : Allouche Jean-Paul
1993 Fragments pour une initiation à l’histoire des sciences.

Auteurs : Karst Nicole ; Morel Etienne ; Jendoubi Mohamed ; Bonn Michel. Dir.
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Matériaux pour une bibliographie. p. 496-501.

Auteur : Walusinski Gilbert