français

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2014 Quadrature. N° 91. p. 41-43. Interversion des dérivées partielles.

Auteur : Lesfari Ahmed
2016 Quadrature. N° 99. p. 10-15. Sinusite : diagnostic, caractérisation, traitements.

Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
2013 Quadrature. N° 87. p. 15-20. Sommes Partielles de Coefficients Binomiaux

Auteur : Bordellès Olivier
2013 La secte des nombres.

Auteurs : Alsina Claudi ; Ghys Etienne. Préf. ; Halaoua Youssef. Trad. ; Ly Maguy. Trad. ; Moinereau Laurence. Trad. ; Villani Cédric. Collab.
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'épistémologie dans la recherche en didactique, est-ce qu'on peut choisir ? p. 447-457.

Auteur : Waldegg Guillermina
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Conflits sur les pratiques des mathématiques entre professionnels et amateurs : les cas des "quarreurs du cercle" et des "Fermatistes". p. 199-219.

Auteur : Schubring Gert
2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Le phénomène d'appropriation de la science arabe dans l'Europe médiévale : L'exemple des mathématiques. p. 175-197.

Auteur : Djebbar Ahmed
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 8. Modélisation et reproductibilité en didactique des Mathématiques.

Auteur : Artigue Michèle
1983 Cahier de didactique des mathématiques. N° 2. Quelques éléments de théorie piagétienne et... didactique des Mathématiques.

Auteur : Rogalski Janine
1983 Cahier de didactique des mathématiques. N° 3. Rapport enseignement apprentissage : Dialectique outil-objet, jeux de cadre.

Auteur : Douady Régine
1983 Cahier de didactique des mathématiques. N° 1. De l'ingénierie didactique.

Auteur : Robinet Jacqueline
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Prague et l'infini. p. 885-890.

Auteur : Venegas Leonardo
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Etude du curriculum de mathématiques entre changements et résistances. Liens entre écologie et économie didactique. p. 317-334.

Auteur : Assude Teresa
2002 Une analyse comparative des gestes de l'étude personnelle : le cas des mathématiques et de l'histoire.

Auteur : Félix Christine
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Une analyse comparative des gestes de l'étude : le cas des mathématiques et de l'histoire. p. 239-255.

Auteur : Félix Christine
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. La résolution de problèmes arithmétiques : une étude longitudinale au CE1. p. 223-237.

Auteur : Brissiaud Rémi
2005 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2004. Des programmes à la classe : étude de la transposition didactique interne. Exemple de l'arithmétique en Terminale S spécialité mathématique. p. 193-222.

Auteur : Bueno-Ravel Laetitia
1995 Différents types de savoirs et leur articulation. Le traitement public d'éléments privés du rapport des élèves aux objets de savoir mathématiques. p.145-169.

Auteur : Mercier Alain
1994 L'Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 25-32. Un maître.

Auteurs : Salanskis Jean-Michel ; Friedelmeyer Jean-Pierre. Dir.
1994 L'Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 33-41. Georges Reeb et l'UPR "fondements des sciences" - à propos d'un procès visant à la fois l'Analyse Non Standard et L'intuitionnisme.

Auteurs : Barreau Hervé ; Friedelmeyer Jean-Pierre. Dir.
1994 L'Ouvert. N° 76 spécial Georges Reeb. p. 42-77. Intuitionnisme 84.

Auteurs : Harthong Jacques ; Reeb Georges
2002 Revue d'histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 1. p. 113-140. L'autre axiome du choix.

Auteur : Ageron Pierre
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 1. Graphique, démonstration et rigueur : quelques réflexions. p. 38-45.

Auteur : Antibi André
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Sophie Germain, une femme aux marges de la communauté scientifique. p. 18-54.

Auteur : Dahan-Dalmedico Amy