français

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1992 Le Petit Vert. N° 29. p. 20-21. Problèmes.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
1992 Le Petit Vert. N° 29. p. 10-10. A propos des représentations dans l'espace.

Auteur : Viot Nicole
1992 Le Petit Vert. N° 29. p. 4-9. Cubes et sphères en perspective cavalière.

Auteur : Verdier Jacques
1994 Thalès, quel théorème ? Ou un centenaire bien français.

Auteur : Plane Henry
2015 Fonctions génératrices et relations de récurrence.

Auteur : Jolissaint Paul
1998 Enigmes mathématiques du bout du monde. Concours australien de mathématiques. T. 2.

Auteurs : Atkins Warren ; Gonnard Michel. Trad. ; O'Halloran Peter J. Préf. ; Cohen Gilles. Dir. ; Bouvier Alain. Préf.
2011 Tangente Sup. N° 61. p. 8-11. Une algèbre pour comprendre les structures atomiques.

Auteur : Cassam-Chenaï Patrick
1997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 444-446. Fondements pour un enseignement de l'Analyse en termes d'ordres de grandeur.

Auteurs : Makhlouf Abdenacer ; Meyer Etienne
1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Les mathématiques, mythe ou réalité ? p. 67-97.

Auteur : Legrand Marc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseigner les mathématiques en utilisant leur histoire : le cas de la dérivée. p. 1555-1558.

Auteur : Diop Papa Matar
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un milieu cinématique pour l'élaboration d'une praxéologie "modélisation" du théorème fondamental du calcul différentiel et intégral. p. 1488-1496.

Auteur : Balhan Kevin
2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 7-10. Et le calcul ?

Auteurs : Zehren Christiane ; Bareil Henri
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 289. p. 364-368. Une théorie utilitaire de l'intégrale double.

Auteur : Heuzé Guy
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 2. p. 191-228. Un modèle d'analyse des raisonnements dans les situations didactiques : étude des niveaux de preuves dans une situation d'enseignement de la notion de limite.

Auteurs : Bloch Isabelle ; Gibel Patrick
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La détransposition des savoirs d'analyse mathématique au secondaire. p. 342-349.

Auteur : Hategekimana Luanda Emmanuel
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Une possible raison d'être du calcul différentiel élémentaire dans le domaine de la modélisation fonctionnelle. p. 93-108.

Auteur : Gascón Pérez Josep
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. L'enseignement de l'analyse : de la limite à la dérivée et aux EDO, questions épistémologiques et didactiques. p. 67-91.

Auteur : Bloch Isabelle
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Des recherches qui articulent calculus et analyse. p. 19-45.

Auteur : Schneider Maggy
2001 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2000. Analyse en termes de situation des usages du graphique cartésien de fonctions p. 167-183.

Auteur : Lacasta Zabalza Eduardo
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 92-98. Géométrie de bout de ficelle dans la cour de récré.

Auteur : Parzysz Bernard
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.

Auteurs : Bulf Caroline ; Celi Valentina
1991 L'Ouvert. N° 63. p. 33-34. Points d'inflexion d'une cubique.

Auteur : Martinet Jean
1992 L'Ouvert. N° 67. p. 38-41. A vos stylos.

Auteur : Dumont Dominique. Dir.
1992 L'Ouvert. N° 69. p. 1-16. Le calcul des nombres zêta (2k) au moyen des séries formelles.

Auteur : Guinot Marc