français

Il y a 41310 résultats pour cette recherche.

2006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Les systèmes dynamiques. p. 62-69

Auteur : Busser Elisabeth
2017 Tangente. N° 176. p. 8-10. Ondelettes et compression de fichiers.

Auteur : Rabut Christophe
2017 Tangente. N° 176. p. 16-18. Médiatrices, bissectrices... et au-delà !

Auteur : Busser Elisabeth
2017 Tangente. N° 176. p. 19-19. Les cercles d'Apollonius de Perga.

Auteurs : Boulanger Philippe ; Lavallou François
2017 Tangente. N° 176. p. 20-21. Curva ex machina.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2017 Tangente. N° 176. p. 22-23. Les caustiques.

Auteur : Lehning Hervé
2017 Tangente. N° 176. p. 12-14. Différentes méthodes de recherche de lieux.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2017 Tangente. N° 176. p. 24-25. Etonnantes strophoïdes.

Auteur : Lavallou François
2017 Tangente. N° 176. p. 26-26. Folle soirée au Lieu géométrique.

Auteur : Ravera Kylie
2017 Tangente. N° 176. p. 30-32. Le très mal nommé "triangle de Pascal".

Auteur : Justens Daniel
2017 Tangente. N° 176. p. 33-33. Un triangle a plusieurs facettes.

Auteur : Sarcone Gianni
2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Réflexion sur l'approche de l'analyse en termes d'ordres de grandeur. p. 23-28.

Auteur : Lutz Robert
2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Négliger des termes ? Opportunités et difficultés. p. 29-40.

Auteurs : Krysinska Mariza ; Schneider Maggy
2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Le jeu entre point de vue local et point de vue global en analyse : une ingénierie didactique à visée diagnostique au niveau première. p. 41-55.

Auteur : Maschietto Michela
2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Approche intuitive du concept de limite. p. 57-69.

Auteurs : Falcade Rossana ; Rizza Angela
2004 Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Sur l'approche en termes d'ordres de grandeur absolu de l'enseignement de l'analyse. p. 71-75.

Auteurs : Croncin Catherine ; Jauffret Brigitte ; Makhlouf Abdenacer ; Nicolaï Nicole ; Serris Claude
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Les polynômes et nombres de Bernoulli. p. 24-32.

Auteur : Fort Bertrand
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Phénomènes stochastiques dans l'hypercube. p. 33-44.

Auteurs : Jovet Jean-Claude ; Prévost François
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 159-167. Note sur les relations entre les programmes de mathématique et de physique dans l'enseignement du second cycle.

Auteur : Commission Lagarrigue Groupe de travail
2017 Tangente. N° 176. p. 15-15. Construire des ellipses.

Auteur : Criton Michel
2017 Tangente. N° 176. p. 28-28. Une faille dans le protocole HTTPS - Le code des luthiers.

Auteur : Busser Elisabeth
1984 Bulletin de l'APMEP. N° 343. p. 229-230. Racines carrées - radicaux : le bon choix de vocabulaire.

Auteur : Rossigneux L.
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Le billard circulaire. p. 45-54.

Auteur : Hamel Thierry
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Deux exercices. p. 58-58.

Auteur : Fort Bertrand