Aller au contenu

Recherche avancée

anglais

Chercher dans les

Il y a 1025 résultats pour cette recherche.

2024 History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. The development of neocolonialism in Papua New Guinea and its impact in mathematics education. p. 271-282.

Auteurs : Owens Kay ; Bino Vagi ; Muke Charly
2024 History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. Seeing the development of mathematics education in the light of Khun's theory of scientific revolutions. p. 283-283.

Auteur : Marciniak Malgorzata
2024 History and Pedagogy of Mathematics: july 1-5 2024, Sydney, Australia. The HPM group: past, present and future. p. 285-297.

Auteurs : Barbin Evelyne ; Fried Michael N. ; Pinto Hélder ; Rogers Léo
2024 MathAData : Enseigner les maths avec des challenges

Auteur : Mallat Stéphane
2013 Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens - Emergence des mathématiques

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Histoire
2013 Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens - Représenter

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Histoire
2013 Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens - Mesurer

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Histoire
2013 Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens - Repérer

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Histoire
2013 Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens - Compter

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Histoire
2013 Regards sur les mathématiques, itinéraires méditerranéens

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Histoire
1998 Indices of vector fields and residues of singular holomorphic foliations.

Auteur : Suwa Tatsuo
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/1. p. 65-107. Mathematics in teaching processes. The disparity between teacher and student knowledge.

Auteur : Steinbring Heinz
1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2.3. p. 133-170. La théorie des champs conceptuels.

Auteur : Vergnaud Gérard
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 125-166. Interaction and knowledge in mathematics education.

Auteur : Seeger Falk
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.

Auteurs : Hillel Joël ; Kieran Carolyn
2010 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 15.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 103-130. What are the links between variable in LOGO and variable in algebra?

Auteur : Sutherland Rosamund
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 131-174. Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding.

Auteurs : Hoyles Celia ; Noss Richard
1986 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 7/3. p. 51-74. Assessing fifith grade children's rational number, knowledge in a non-verbal application context: the darts game.

Auteurs : Wachsmuth Ipke ; Bright George W. ; Behr Merlyn J. ; Post Thomas R.
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 347-362. The mental world of Physiklehrer: Subject and method in history of mathematics.

Auteur : Olesko Kathryn
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/1. p. 69-118. Patterns and routines in classroom interaction.

Auteur : Voigt Jörg
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.

Auteur : Hillel Joël
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 269-304. Helping children to conceive of number.

Auteurs : Steffe Leslie P. ; Von Glasersfeld Ernst
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 238-252. On writing a history of mathematics education.

Auteur : Howson Geoffrey

Page précédente

1 2 3 4 5 … 43

© ADIREM-APMEP - ISSN 1292-8054 - Mentions légales -

Mise à jour 24/06/2026 19:53 -

42122 fiches -

16862 dans bibliothèque numérique -

4217 notices du glossaire.