Enseigner les probabilités au lycée. Modélisation, simulation et expérience aléatoire. p. 73-76
Auteur : Girard Jean Claude
Résumé
Ce texte de quatre pages nous invite à réfléchir sur le mot "modèle". Voici le plan :
- Statut d'un modèle
- Place de la simulation
- La simulation entre réalité et modèle
- Retour sur la simulation de la somme des points obtenus en lançant deux dés
Notes
Chapitre de l'ouvrage Enseigner les probabilités au lycée.
Données de publication
Éditeur IREM de Reims , Reims , France , 1997 Collection Commission inter-IREM Stat. et Probas. Num. 3 Format 15 cm x 21 cm, p. 73-76
ISBN 2-910076-11-3 EAN 9782910076115
Public visé enseignant, formateur Niveau 1re, lycée, terminale Âge 16, 17
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification