Aller au contenu

Recherche avancée

IREMS de Paris

Chercher dans les

Il y a 1221 résultats pour cette recherche.

2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Traitement de la validité de l'implication par des étudiants, corrélations avec leurs performances mathématiques, liens avec diverses questions de psychologique cognitive. p. 227-255.

Auteurs : Rogalski Janine ; Rogalski Marc
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. La théorie élémentaire des modèles comme référence épistémologique pour analyser les énoncés et les raisonnements mathématiques : aspects logiques, perspectives didactiques et aperçus linguistiques. p. 207-226.

Auteur : Durand-Guerrier Viviane
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Contrats, milieux, représentations : Définir les objectifs de l'enseignement mathématique : La dialectique matières - compétences. p. 189-205.

Auteur : Winslow Carl
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Contrats, milieux, représentations : Etude des particularités de l'AIS. L'enseignement en SEGPA : Questions et outils théoriques d'analyse. p. 171-185.

Auteurs : Bloch Isabelle ; Salin Marie-Hélène
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. De l'usage des mots comme révélateur de la progression des milieux dans les expérimentations puzzle et quadrilatère. p. 159-170.

Auteur : Tièche Christinat Chantal
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Modèles de milieu à l'épreuve de la contingence en enseignement spécialisé. p. 141-158.

Auteurs : Del Notaro Luca ; Scheibler André
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. La création d'un groupe de recherche pour étudier les questions d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques dans l'enseignement spécialisé. p. 127-140.

Auteur : Favre Jean-Michel
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Etude des effets de deux contraintes didactiques sur l'enseignement de la multiplication dans une classe d'enseignement spécialisé. p. 109-126.

Auteur : Favre Jean-Michel
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. L'enseignement spécialisé en Suisse Romande. L'exemple d'une institution vaudoise. p. 101-108.

Auteur : Cange Christian
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Comprendre la théorie est en attraper le geste et pouvoir continuer. p. 79-99.

Auteur : Conne François
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Le rôle médiateur de la verbalisation entre les aspects figuraux et théoriques dans un problème de géométrie plane. p. 55-76.

Auteur : Robotti Elisabetta
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Calculatrices symboliques, transformer un outil en un instrument du travail mathématique : un problème didactique. p. 52-54.

Auteurs : Guin Dominique ; Trouche Luc
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Modes d'intégration instrumentale : une étude de cas. p. 45-51.

Auteur : Assude Teresa
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. EIAH et apprentissage de l'algèbre élémentaire : les projets Pépite et Lingot. p. 21-43.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Delozanne Elisabeth
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Elargir le cadre d'analyse de l'usage des TIC dans l'enseignement des Mathématiques. p. 11-19.

Auteur : Lagrange Jean-Baptiste
2019 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Semaine des Maths 2019. Savez-vous compter les choux ?

Auteur : Herblot Mathilde
2018 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Semaine des Maths 2018. La promenade du mathématicien.

Auteur : Lucas Cyrille
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Semaine des Maths 2017. Langage mathématique ?

Auteur : Hache Christophe
2015 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences. Semaine des Maths 2015. Minimiser la longueur : le chemin le plus court est-il vraiment la ligne droite ?

Auteur : Lemenant Antoine
2014 Vidéo de l'IREM de Paris - Conférences . Semaine des Maths 2014. A la recherche des constructions perdues. Quelques enquêtes archéologiques.

Auteur : Parzysz Bernard
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 27-66. Le jeu des paradoxes dans l'élaboration de la théorie des séries.

Auteur : Michel-Pajus Anne
1995 Mnémosyne. N° 10. Le jeu des paradoxes dans l'élaboration de la théorie des séries.

Auteur : IREMS de Paris Groupe MATH
1995 Mnémosyne. N° 10. p. 5-26. Emile BOREL : Leçons sur les séries divergentes.

Auteur : Michel-Pajus Anne
2006 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Sur la série absurde dont le terme général est 1/(0^(2^n)).

Auteur : Mendès France Michel

Page précédente

1 … 10 11 12 13 14 … 51

© ADIREM-APMEP - ISSN 1292-8054 - Mentions légales -

Mise à jour 31/05/2026 18:57 -

41930 fiches -

4216 notices du glossaire.