Sciences du vivant

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1997 Grand N. N° 61. p. 87-104. Vivant et non vivant.

Auteurs : Bardel Cécile ; Triquet Eric
2014 Grand N. N° 94. p. 5-24. Vers la construction de la notion scientifique de vivant au cycle 2 : faire évoluer les conceptions d'élèves de GS-CP à travers des pratiques langagières.

Auteur : Grancher Céline
1989 Les Cahiers Clairaut. N° 45. p. 25-24. Astronomie et variations climatiques (suite et fin).

Auteurs : Mazodier Bernard ; Parisot Jean-Paul
1988 Les Cahiers Clairaut. N° 43. p. 2-20. Astronomie et variations climatiques.

Auteurs : Mazodier Bernard ; Parisot Jean-Paul
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 170. p. 8-14. Climat et astronomie.

Auteur : Paillard Didier
2001 Tangente Sup. N° 14. p. 34-39. Modèles et modélisation.

Auteur : Verdier Norbert
2005 Grand N. N° 76. p. 99-113. Sortir sur un site météoritique : pour quels apprentissages au cycle 3 ?

Auteur : Pautal Eliane
2011 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. A l'interface entre mathématiques, informatique et biologie.

Auteur : Carbone Alessandra
2013 Mathématiques. L'explosion continue. Internet, feux de forêt et porosité : trouver le point commun. p. 57-62.

Auteur : Théret Marie
2016 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Modèles mathématiques pour la biologie.

Auteur : Ribot Magali
2009 Histoires de mathématiques et de populations.

Auteur : Bacaër Nicolas
2014 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Les mathématiques des virus et des bactéries.

Auteur : Cori Anne
2016 Losanges. N° 34. p. 24-27. L'index d'atypisme.

Auteur : Albert Adelin
1986 Grand N. N° 39-40. p. 93-101. Travail en maternelle à partir de l'exposition "les eaux-vives".

Auteur : Laperriere-Tacussel Michèle
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Rôle des médiateurs visuels et du vocabulaire utilisé dans l'établissement d'une communication efficace lors de la résolution d'un problème de mathématique appliquée. p. 577-586.

Auteur : Khalloufi-Mouha Faten
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude d'une approche collaborative entre mathématiques, physique et biologie : cas de l'enseignement de l'enseignement de la stroboscopie. p. 424-432.

Auteurs : Malonga Moungabio Fernand Alfred ; Louyidoula Bangana Yiya Chris Poppel
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Est-il indispensable d'être un spécialiste en mathématiques pour être un enseignant de biologie ? p. 368-375.

Auteurs : Abou Raad Nawal ; Chatila Hanadi
2002 L'explosion des Mathématiques. Trouver un gène responsable de cancer. p. 28-31.

Auteur : Prum Bernard
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Des molécules qui calculent et assemblent des formes.

Auteur : Schabanel Nicolas
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 350. p. 661-671. Quelques modèles probabilistes pour l'étude de l'hérédité.

Auteurs : Roussignol N. ; Slansky D.
2010 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Maths et Neurosciences.

Auteur : Bennequin Daniel
2000 Spirale. N° 26. p. 259-273. Du projet personnel et professionnel des étudiants en sciences et technologies.

Auteur : Caner François
2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 2. p. 27-43. L-systèmes : les équations des plantes.

Auteur : Lessard Adrien
2014 Losanges. N° 24. p. 13-23. Variations biostatistiques sur les tables 2x2.

Auteur : Albert Adelin