Géométrie à 2, 3 et n dimensions

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1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Autour du théorème de Thalès. p. 151-188.

Auteur : Bkouche Rudolf
1995 Autour de Thalès. Autour du théorème de Thalès : variations sur les liens entre le géométrique et le numérique. p. 7-67.

Auteur : Bkouche Rudolf
1994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).

Auteur : Bkouche Rudolf
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 273-281. Apprenti Géomètre : un nouveau logiciel.

Auteurs : Rouche Nicolas ; Skilbecq Philippe. Collab.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 281-286. Dans quel chapitre ? A quel niveau ?

Auteur : Bareil Henri
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/1. p. 45-64. L’application du théorème de Thalès.

Auteurs : Cordier Françoise ; Cordier Jean
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 211-240. Espace, géométrie et dessin. Une ingénierie didactique pour l’apprentissage, l’enseignement et l’utilisation de la perspective parallèle au lycée.

Auteur : Parzysz Bernard
2017 Corol’aire. N° 109. p. 8-10. Histoire d’angles. Episode 6 : Instruments pour la mesure des angles (2).

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2017 Corol’aire. N° 108. p. 6-7. Histoire d’angles. Episode 5 : Instruments pour la mesure des angles (1).

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2016 Corol’aire. N° 107. p. 6-6. Histoire d’angles. Episode 4 : le sextant, des propriétés angulaires en acte.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2016 Corol’aire. N° 106. p. 7-7. Histoire d’angles. Episode 3 : Fraction d’angles et degrés.

Auteur : IREM de Poitiers Groupe Collège
2003 PLOT. N° 103. p. 27-38. Le projet GéoWeb.

Auteur : Chevalier Jean-Michel
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Enjeux sémiotiques dans la conception d’une aide à la résolution de problème de preuve. p. 828-835.

Auteurs : Venant Fabienne ; Richard Philippe R. ; Gagnon Michel ; Henriques Rivas Carolina
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.

Auteurs : Hillel Joël ; Kieran Carolyn
2023 Au fil des maths. N° 548. p. 30-39. Fabriquer des labyrinthes romains en Sixième.

Auteurs : Parzysz Bernard ; Renard Thibaut
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Agir-parler-penser en géométrie. Un point de vue sémiotique sur l’enseignement et l’apprentissage de la géométrie à l’école primaire p. 29-56.

Auteurs : Bulf Caroline ; Mathé Anne-Cécile
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Analyse d’une ressource pour former à l’enseignement de la géométrie.

Auteur : Taveau Catherine
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 5-16. Les préconceptions des enfants de huit ans sur les triangles isocèles.

Auteurs : Marchini Carlo ; Rinaldi Maria Gabriella
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 83-116. Amélioration des compétences argumentatives à l’aide d’un système tutoriel en classe de mathématique au secondaire.

Auteurs : Richard Philippe R. ; Fortuny Josep Maria
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur.

Auteurs : Capponi Bernard. Dir. ; Laborde Colette. Dir.
1995 Université d’été – Apprentissage et enseignement de la géométrie avec ordinateur. Apprendre à voir et manier l’objet géométrique au-delà du tracé dans Cabri-géomètre. p. 87-97.

Auteur : Laborde Colette
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. « Outiller » des enseignants spécialisés pour analyser leur pratique d’enseignement des mathématiques autour et à partir des supports d’apprentissage. p. 653-665.

Auteur : Leroyer Laurence
1990 PLOT. N° 51. p. 46-47. Pour une renaissance de la géométrie au Lycée.

Auteur : IREM d'Orléans Groupe Géométrie
1989 Pour une Renaissance de la géométrie au lycée.

Auteur : IREM d'Orléans Groupe Géométrie