Entiers naturels

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2009 Le Petit Vert. N° 100. p. 8-12. En 2010, poursuivons la "connaissance intime" des entiers inférieurs à 100 par le jeu.

Auteur : Drouin François
1989 Math et info au CM : 10 séances en classe.

Auteurs : Bouteiller Marc ; Canu Martin ; Couchouron Jean-François ; Ducel Yves ; Petit Marc
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 128-143. Conceptions des élèves de primaire sur la numération décimale de position.

Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Croquelois Stéphanie ; Martinez Jean-Luc ; Rabatel Jean-Pierre
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Conceptions des élèves de cycle 2 et cycle 3 sur la numération décimale de position. p. 457-477.

Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Croquelois Stéphanie ; Martinez Jean-Luc ; Rabatel Jean-Pierre
2004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Etude des effets de deux contraintes didactiques sur l'enseignement de la multiplication dans une classe d'enseignement spécialisé. p. 109-126.

Auteur : Favre Jean-Michel
2023 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 239. p. 40-56. Nombres et opérations en 3-4H, analyse des activités des moyens d'enseignements romands.

Auteurs : Delétra Manon ; Ruf Isaline ; D'Alba Audrey ; Javet-Schlegel Stéphanie ; Haan Denis ; Gardes Marie-Line
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 56-68. Autour de la multiplication des flottants.

Auteur : Boucher François
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 49-55. Agrandissement, réduction..., rotation.

Auteur : Mercat Christian
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 81-82. Ils sont fous ces Romains !

Auteur : Solihii Harmia
2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.

Auteurs : Croset Marie-Caroline ; Divisia Anne ; Le Gac Nicolas ; Mastro Géraldine ; Stoffel Hélène
2022 Grand N. N° 110. p. 47-68. L'analyse a priori : un outil pour l'enseignant ? Un exemple avec les problèmes de partage à l'école élémentaire.

Auteurs : Koudogbo Jeanne ; Theis Laurent ; Millon-Faure Karine ; Assude Teresa ; Tambone Jeannette ; Morin Marie-Pier
2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.

Auteurs : Houdement Catherine ; Tempier Frédérick
2022 Grand N. N° 109. p. 33-54. Les mathématiques pour la formation des enseignants du premier degré revisitées par le système sécimal.

Auteurs : Peteers Florence ; Vivier Laurent
2021 Grand N. N° 107. p. 29-52. Des manuels à la mise en oeuvre en classe : le cas de l'addition au Niger.

Auteurs : Mohamed Sagayar Moussa ; Gueudet Ghislaine
2013 Jeux de multiplication.

Auteur : Deledicq André
2011 Jeux de bouchons.

Auteur : Deledicq Jean-Christophe
1978 Grand N. N° 15. p. 27-41. Histoires des techniques opératoires (suite).

Auteur : Guinet Raymond
1979 Grand N. N° 17. p. 21-37. La division.

Auteur : Guinet Raymond
2009 Mathématice. N° 17. Exerciseurs au premier degré, au-delà de l'entraînement !

Auteur : Poisard Caroline
2007 calcul@TICE.

Auteurs : Calmelet Jean-Jacques ; Meurot Didier ; Hache Sébastien ; Hennequart Laurent ; Meunier Bruno ; Vouthers Ghislain ; Vinot Gérard
2002 Je manie les nombres ou l'ardoise des nombres du XXIe siècle.

Auteur : Gerber Paul. Dir.
2009 Je manie les nombres : entrer en numération et consolider son apprentissage - Nouv. éd.

Auteurs : Gerber Paul ; Souman Denis ; Le Gall Pol. Préf.
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 3. Numération, décimaux.

Auteurs : Dubois Colette ; Fénichel Muriel ; Pauvert Marcelle
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 5-20. Le calcul mental au collège : nostalgie ou innovation ?

Auteurs : Anselmo Bernard ; Planchette Paul