Stade prénumérique, concept de nombre

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2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Une ressource à restaurer : un usage commun des mots grandeur, quantité, nombre, numéro, cardinal, ordinal, etc.

Auteur : Brissiaud Rémi
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quoi de neuf dans la numération au CP ? Une nouvelle ressource pour la classe.

Auteurs : Mounier Eric ; Pfaff Nathalie
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Usage d'un cadre d'analyse pour s'approprier, concevoir et enrichir des situations de formation. p. 318-344.

Auteurs : Petitfour Edith ; Bueno-Ravel Laetitia ; Mangiante Christine ; Masselot Pascale ; Tempier Frédérick ; Winder Claire
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Une analyse d'un dispositif de formation initiale : des Ateliers de Pratique Professionnelle de mathématiques en maternelle. p. 542-558.

Auteurs : Tisserand Ludovic ; Bilgot Anne ; Servat Emmanuelle
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dix ou 10 : quelle est la question ? p. 231-255.

Auteurs : Deruaz Michel ; Batteau Valérie
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles semiosis pour l'enseignement de la numération au cycle 2 ? p. 313-328.

Auteurs : Petit Serge ; Camenisch Annie
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Etude comparative de deux dispositifs de manipulation tangible et virtuelle pour l'apprentissage de la numération. p. 497-508.

Auteurs : Chaachoua Hamid ; De Simone Marina
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Les grands nombres au cycle 3 : proposition de quelques pistes de travail. p. 616-634.

Auteur : Tempier Frédérick
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Que nous apprennent des évaluations en numération sur les acquis des élèves en REP de CE1, CE2 et CM1 ? p. 635-648.

Auteur : Pfaff Nathalie
2007 CultureMATH. Les systèmes grecs de notation des nombres.

Auteur : Verdan Samuel
2007 CultureMATH. Les numérations anciennes.

Auteur : Proust Christine
2013 Mathématiques en Méditerranée. Numération. p. 31-45.

Auteur : Houzel Christian
2004 Bébert et Paulette comptent jusqu'à 9.

Auteur : Kessler Frédéric
1988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Numération. p. 31-45.

Auteur : Houzel Christian
2019 Grand N. N° 103. p. 41-56. La propriété d'addition dans la genèse du nombre.

Auteurs : Briand Claude ; Roux Marie-Lise
1982 Bulletin de l'APMEP. N° 332. p. 59-67. Voyage au coeur de votre calculatrice ou Coordonner Rotation Digital Computer and Co.

Auteurs : Kokanosky Bernard ; Lamard Jean-Louis
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d'une époque. Préhistoire des mathématiques. La découverte du nombre et du calcul. p. 103-115.

Auteur : Keller Olivier
2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 186. p. 5-11. Histoire de la numération (2e partie).

Auteur : Schwer Sylviane R.
2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 185. p. 56-64. Histoire de la numération (1re partie).

Auteur : Schwer Sylviane R.
2015 Rôles et places de la didactique et des didacticiens des mathématiques dans la société et le système éducatif. La distinction procédural/déclaratif appliquée aux premiers apprentissages numériques. p. 97-122.

Auteur : Fischer Jean-Paul
1978 Il était une fois ... les nombres.

Auteurs : Bouchereau Joël ; Laigre Suzanne
2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Les bonbons des ogres - épisode 4 - Formuler, valider.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Les bonbons des ogres - épisode 3 - Les interactions.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle
2018 Chaîne vidéos de l'ARPEME. Les bonbons des ogres - épisode 2 - Les variables.

Auteurs : Eysseric Pierre ; Ramboz Marielle