Arithmétique, théorie des nombres

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2016 Mathématice. N° 51. Perspectives historiques sur les abaques et bouliers.

Auteur : Tournès Dominique
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Equations du troisième degré et nombres complexes. p. 263-270.

Auteur : Testa Giuliano
1993 Mnémosyne. N° 3. p. 19-58. Fragments d’une histoire des systèmes linéaires.

Auteur : Michel-Pajus Anne
2005 Procédés calculatoires en Chine ancienne.

Auteurs : Gazagnes Arnaud ; Métin Frédéric. Préf. ; Martzloff Jean-Claude. Collab.
2007 Journal Electronique d’Histoire des Probabilités et de la Statistique. Vol. 3. N° 1. Le Problème des partis peut-il être d’origine arabo-musulmane ?

Auteur : Meusnier Norbert
2021 Tangente. N° 201. p. 8-10. Algorithme d’Euclide et caetera.

Auteur : Alexandre Aurélie
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 444. p. 51-62. Un problème de restes et sa résolution par Qin Jiushao au 13e siècle.

Auteur : Gazagnes Arnaud
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Des grandeurs aux nombres rationnels. p. 17-27.

Auteur : Rouche Nicolas
2019 Tangente. N° 190. p. 10-12. Plongée dans un univers numérique étrange.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2006 Bibliothèque Tangente. N° 13. La diagonale de Cantor. p. 94-99.

Auteur : Lehning Hervé
2002 Tangente Hors-série. N° 13. p. 44-47. La diagonale de Cantor.

Auteur : Lehning Hervé
1993 Les 200 premiers problèmes de l’APMEP. V. 1. Arithmétique et théorie des nombres.

Auteur : Roux Dominique
2022 Quadrature. N° 123. p. 28-32. A propos de deux exercices d’olympiade.

Auteur : Chambert-Loir Antoine
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Quelle réalité pour les imaginaires ? p. 327-354.

Auteurs : Friedelmeyer Jean-Pierre ; Volkert Klaus
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l’histoire et l’activité mathématique. Histoire des nombres négatifs – Ruptures dans leur statut mathématique. p. 65-73

Auteur : Schubring Gert
2020 Mathématiques en perspectives. Autour du théorème de Pythagore : grandeurs et nombres. p. 143-158.

Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Annie
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 21. Les réels : Quels modèles en ont les élèves ?

Auteur : Robinet Jacqueline
1976 Les nombres réels.

Auteur : IREM des Pays de la Loire Groupe d'Angers. Ed.
1975 Information mathématique. N° 06. p. 59-62. Z, un jeu sur les mots.

Auteur : Martino-Gauchi Henri
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Rationnels, proportionnalité et double échelle dans un environnement informatique. p. 249-270.

Auteur : Adjiage Robert
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Liens entre objets d’enseignement impliquant numération de position ou système métrique.

Auteur : Chambris Christine
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 283-289. Activités mentales et automatismes.

Auteurs : Sainfort Aude ; Séguy Marielle
1999 Préparer plutôt que remédier, répondre aux besoins de tous.

Auteurs : Coquil Patrice ; Gourlaouen Philippe ; Houdebine Jean ; Mesgouez Christine ; Thomas Jean-Michel ; Thoraval Jean-Yves
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Le parfum de l’école de Nippur.

Auteur : Proust Christine