Histoire de l’enseignement des mathématiques et des disciplines connexes

Il y a 798 résultats avec cette recherche.

2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. De l’amphithéâtre au public international : la diffusion des premiers cours de mathématiques de l’Ecole polytechnique (1794-1830).

Auteur : Belhoste Bruno
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The History of Mathematics Education and Its Contexts in 20 th Century France and Germany. p. 707-718.

Auteurs : Gispert Hélène ; Schubring Gert
1967 Bulletin de l’APMEP. N° 258. p. 246-271. Rapport préliminaire de la commission ministérielle.

Auteur : Lichnérowicz André. Dir.
2017 Quadrature. N° 104. p. 9-11. Textes en questions.

Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Teaching Fortification as part of Practical Geometry: A Jesuit case. p. 75-82.

Auteur : Métin Frédéric
1982 L’Ouvert. N° 29. p. 1-7. En souvenir d’un collègue disparu.

Auteurs : Chaney Eric ; Glaeser Georges
1982 L’Ouvert. N° 26. p. 3-12. Ouvrage de dame.

Auteur : Chaney Eric
2015 Sciences mathématiques 1750-1850.

Auteurs : Gilain Christian. Dir. ; Guilbaud Alexandre. Dir.
2012 Tangente. N° 144. p. 30-31. « Un dialogue mathématique entre le Portugal et l’Europe ».

Auteur : Verdier Norbert
2009 Histoire de l’éducation. N° 123. L’Identité sociale d’un mathématicien et enseignant : Sylvestre-François Lacroix (1765-1843). p. 5-43.

Auteur : Ehrhardt Caroline
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les traités du calcul du Marquis de l’Hôpital et de Sylvestre François Lacroix. Une même mathématique ? p. 207-236.

Auteur : Lamandé Pierre
1992 Mnémosyne. N° 1. p. 5-10. M. l’Abbé DE LA CAILLE : Leçons élémentaires – Eléments du calcul différentiel.

Auteurs : La Caille Nicolas Louis ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1965 Projet de programmes pour les classes de second cycle du second degré.

Auteurs : APMEP Bureau national ; APMEP Comité national ; Vissio Paul. Dir.
1993 Les Cahiers Clairaut. N° 63. p. 2-5. Le CLEA et l’enseignement de l’astronomie.

Auteur : Gouguenheim Lucienne
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La place de la logique dans l’enseignement des mathématiques au lycée en France. p. 457-466.

Auteur : Mesnil Zoé
2020 Tangente. N° 197. p. 27-27. Dans l’édition, ils vont par deux.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2015 Le Petit Vert. N° 121. p. 4-4. C’était il y a 25 ans : 17 janvier 1990.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 28-31. La règle et le compas dans l’enseignement.

Auteur : Barbin Evelyne
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La règle et le compas dans l’enseignement. p. 26-33.

Auteur : Barbin Evelyne
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Le pentagone et l’heptadécagone réguliers. p. 34-35.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2022 Tangente. N° 206. p. 5-5. André Antibi (1944-2022).

Auteurs : Bair Jacques ; Justens Daniel
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 712-715. Problèmes d’antan 3.

Auteur : Fréchet Michel
1997 Enseigner les probabilités au lycée. Frise historique sur la probabilité et la statistique. p. 131-138

Auteur : Pichard Jean-François
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 478-498. Une réforme exemplaire de l’enseignement des mathématiques en Allemagne : la réforme de Méran en 1905.

Auteur : Krüger Katja