Histoire et épistémologie des mathématiques à partir du 19e siècle

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2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Julius Petersen and James Joseph Sylvester - the emergence of graph theory. p. 803-803.

Auteurs : Toft Bjarne ; Vanpaemel Geert
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Philosophies and theories behind history and education: thirty years after Hans Freudenthal. p. 21-40.

Auteur : Barbin Evelyne
2020 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 186. p. 5-11. Histoire de la numération (2e partie).

Auteur : Schwer Sylviane R.
2021 Quadrature. N° 119. p. 8-9, 50-50. Textes en questions.

Auteurs : Verdier Norbert ; Raini Pascal
2021 Quadrature. N° 119. p. 5-7. La Saga des grands théorèmes.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2016 Les Cahiers Clairaut. N° 153. p. 21-25. Première observation d'un transit de planète.

Auteur : Briot Danielle
2016 Les Cahiers Clairaut. N° 156. p. 26-30. Vers une redéfinition du système d'unités en 2018.

Auteur : Julien Lucile
2021 Quadrature. N° 120. p. 19-24. Histoire et parcours de l'article "Solution de quelques questions d'analyse indéterminée" et du Théorème d'Aubry.

Auteur : Aubry Camille
2021 Quadrature. N° 120. p. 6-8. La Saga des grands théorèmes.

Auteur : Hauchecorne Bertrand
2020 Quadrature. N° 118. p. 7-9. Textes en questions.

Auteurs : Verdier Norbert ; Gérini Christian
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Une histoire des approximations successives : des équations numériques aux équations fonctionnelles. p. 473-495.

Auteur : Tournès Dominique
1984 Arithmétique au fil des âges.

Auteurs : Cuculière Roger ; Guichard Jean-Paul
1978 Il était une fois ... les nombres.

Auteurs : Bouchereau Joël ; Laigre Suzanne
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The algorithm of Poincaré, Brun and Selmer. p. 437- 442.

Auteur : Schweiger Fritz
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Volume of a Pyramid Through the Ages. To slice or not to slice, that's the question! p. 63-70.

Auteur : Roelens Michel
2002 Revue d'histoire des mathématiques. N° 8. Vol. 1. p. 5-65. Stability and instability in nineteenth-century fluid mechanics.

Auteur : Darrigol Olivier
2001 Revue d'histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 2. p. 207-275. "Sur le concept de nombre en mathématique" - Cours inédit de Léopold Kronecker à Berlin (1891).

Auteurs : Boniface Jacqueline ; Schappacher Norbert
2015 Géométrie pratique. La géométrie pratique, science fossile ? p. 119-124.

Auteur : Raynaud Dominique
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. La naissance de la géométrie non euclidienne. p. 99-107.

Auteur : Bkouche Rudolf
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Conflict and Compromise: the Evolution of the Mathematics Curriculum in Nineteenth Century England. p. 309-319.

Auteur : Rogers Léo
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Quelques éclairages sur l'enseignement de l'arithmétique depuis le XVIIIème. p. 35-46.

Auteurs : Boyé Anne ; Lefort Xavier
2015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Quand les "mathématiques modernes" questionnent les méthodes pédagogiques dans l'enseignement secondaire (1904-1910). p. 781-797.

Auteur : Renaud Hervé
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Influence of the Erlanger and the Meraner Programm on Mathematics Education in Czech Countries. p. 877-884.

Auteur : Trkovska Dana
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Nazi Rule and Teaching of Mathematics in the Third Reich, Particularly School Mathematics. p. 863-875.

Auteur : Siegmund-Schultze Reinhard