Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles

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2000 Revue d’histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 1. p. 59-94. Le compendium du 5e livre des Eléments d’Euclide de Francesco Maurolico.

Auteur : Sutto Jean-Pierre
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 55-68. Les problèmes du premier degré. Des méthodes de fausse position à la résolution algébrique.

Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. About Fibonacci’s Book of Squares. How elementary tools can solve quite elaborate problems. p. 225-236.

Auteur : Kouteynikoff Odile
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. La résolution des équations du second degré par Pedro Nunes. p. 193-205.

Auteur : Caetano Teresa
2015 Géométrie pratique. Clavius et la partition des polygones. p. 45-60.

Auteur : Knobloch Eberhard
2003 Boèce ou la chaîne des savoirs.

Auteurs : Bonnefous Edouard. Dir. ; Galonnier Alain. Dir. ; Rashed Roshdi. Préf.
2018 La splendeur.

Auteur : Detambel Régine
2002 La Recherche. Hors série. N° 7. p. 32-36. Des mathématiciens au service des princes.

Auteur : Brioist Pascal
2002 Le maître des nombres.

Auteurs : Jörgensen Dieter ; Couffon Miguel. Trad.
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 86-89. Du paresseux au bégayeur : le grand défi des équations algébriques.

Auteur : Rittaud Benoît
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 22-26. François Viète, un juriste mathématicien, le créateur de l’algèbre littérale.

Auteur : Guichard Jean-Paul
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. English mathematical practitioners and the new mechanical philosophy. New emerging epistemologies in the development of Gunnery from Nicolo Tartaglia (1537) to the end of the Seventeenth Century and implications for learning. p. 543-556.

Auteur : Rogers Léo
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. The emergence of the idea of irrationality in theoretical music contexts in the Renaissance. p. 257-262.

Auteur : Abdounur Oscar Joao
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Leonard and Thomas Digges: 16th Century Mathematical Practitioners. p. 669-678.

Auteur : Rogers Léo
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Les quatre côtés et l’aire sur une tradition anonyme et oubliée qui a engendré ou influencé trois grandes mathématiques savantes. p. 507-531.

Auteur : Hoyrup Jens
2020 Quadrature. N° 115. p. 26-27. Sur François Viète (une historiette de Tallemant des Réaux).

Auteur : Truc Jean-Paul
2013 Quadrature. N° 90. p. 36-47. Oronce Fine, mathématicien et cartographe du roi François Ier.

Auteur : Fréchet Georges
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 398. p. 534-542. A propos de « Comment comptaient les Mayas ». Histoire Universelle des chiffres (Ifrah, G.)

Auteur : Cauty André
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 437. p. 763-789. Pratique de l’arithmétique dans un document cadastral de la fin du XVe siècle de la région d’Ajaccio.

Auteur : Lozi René
1987 Histoire des mathématiques et d’épistémologie. La révolution astronomique. p. 109-140.

Auteur : Meusnier Norbert
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Le Traité de fabricomologie ou ergastice du point. p. 287-304.

Auteur : Ageron Pierre
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Quelques lectures renaissantes des Eléments d’Euclide. p. 13-28.

Auteurs : Kouteynikoff Odile ; Loget François ; Moyon Marc
2013 Les ouvrages de mathématiques dans l’Histoire. Mise en perspective de L’arithmétique par les gects de Pierre Forcadel de Béziers (1558). p. 247-260.

Auteur : Couteaud Sophie
1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 27-32. Une méthode de quadrature de la parabole et sa légitimation par Isaac Newton.

Auteur : Hallez Maryvonne