Histoire et épistémologie des mathématiques des 17e et 18e siècles

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2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Le problème du crépuscule minimun, d’après Pedro Nunes, dans son ouvrage « De Crepusculis ». p. 129-138.

Auteur : Da Silva Vilar Carlos Alberto
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Arithmetic in the Low Countries up to 1600: trade, tradition, terminology. p. 31-41.

Auteur : Kool Marjolein
2005 Vidéo de l’IREM de Paris – Conférences. La boîte à outils d’une perspective (Nuremberg, XVIème siècle).

Auteur : Peiffer Jeanne
1994 Tartaglia versus Cardan.

Auteur : Serfati Michel
1991 Copernic et les perspectivistes de la Renaissance.

Auteur : Bernhardt Jean
1968 Mathématiques et sciences humaines. N° 22. p. 33-37. Un texte du XVIe siècle sur les cadenas à combinaison.

Auteur : Coumet Ernest
1965 Archives internationales d’histoire des sciences. N° 72-73. p. 245-272. Le problème des partis avant Pascal.

Auteur : Coumet Ernest
1964 Mathématiques et sciences humaines. N° 6. p. 23-24. Les jeux de hasard sont-ils une invention du diable ?

Auteur : Coumet Ernest
2016 De arte magna libri quatuor / Traité d’algèbre suivi de Praelectio / Leçon sur la mathématique.

Auteurs : Gosselin Guillaume ; Le Guillou-Kouteynikoff Odile
2016 Revue d’histoire des mathématiques. N° 22. Vol. 1. p. 1-52. La réception par quelques mathématiciens européens du XVIe siècle des travaux des algébristes italiens sur les équations du troisième degré : réticence de la plupart et avancées significatives de Stevin.

Auteur : Rommevaux-Tani Sabine
2016 Revue d’histoire des mathématiques. N° 22. Vol. 2. p. 145-184. On the circulation of algebraic knowledge in the Iberian península: the sources of Pérez de Moya’s Tratado de Arithmetica (1573).

Auteur : Peireira da Silva Maria do Céu
2008 Revue d’Histoire des Mathématiques. N° 14. Vol. 1. p. 113-133. A note on Pérez de Moya’s Principios de Geometria (1584).

Auteurs : Silva Maria Céu ; Malet Antoni
2005 Revue d’histoire des mathématiques. N° 11. Vol. 2. p. 257-313. Les règles de compagnie, dans les premières arithmétiques imprimées des Espagnes : de la règle marchande à l’outil mathématique.

Auteur : Labarthe Marie-Hélène
2000 Revue d’histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 2. p. 271-292. Les cadres institutionnels de l’enseignement des mathématiques au XVIe siècle.

Auteur : Compère Marie-Madeleine
2000 Revue d’histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 1. p. 59-94. Le compendium du 5e livre des Eléments d’Euclide de Francesco Maurolico.

Auteur : Sutto Jean-Pierre
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 150. p. 55-68. Les problèmes du premier degré. Des méthodes de fausse position à la résolution algébrique.

Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. About Fibonacci’s Book of Squares. How elementary tools can solve quite elaborate problems. p. 225-236.

Auteur : Kouteynikoff Odile
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. La résolution des équations du second degré par Pedro Nunes. p. 193-205.

Auteur : Caetano Teresa
2015 Géométrie pratique. Clavius et la partition des polygones. p. 45-60.

Auteur : Knobloch Eberhard
2003 Boèce ou la chaîne des savoirs.

Auteurs : Bonnefous Edouard. Dir. ; Galonnier Alain. Dir. ; Rashed Roshdi. Préf.
2018 La splendeur.

Auteur : Detambel Régine
2002 La Recherche. Hors série. N° 7. p. 32-36. Des mathématiciens au service des princes.

Auteur : Brioist Pascal
2002 Le maître des nombres.

Auteurs : Jörgensen Dieter ; Couffon Miguel. Trad.
2000 La Recherche. N° exceptionnel mai-juin 2000. p. 86-89. Du paresseux au bégayeur : le grand défi des équations algébriques.

Auteur : Rittaud Benoît