Pratiques d’enseignement

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1997 Bulletin de l’APMEP. N° 408. p. 43-50. Dominos et consolidation en classe de sixième.

Auteur : Drouin François
1999 Problèmes numériques en classe de sixième. Travail sur les énoncés – Représentations des problèmes – Indices de structure.

Auteurs : IREM d'Aix-Marseille Groupe Elèves en grande difficulté en mathématiques ; Castella Claude ; Coppola Jean ; Haratyk Pierre ; Rey Pierre ; Scotto Jean-Robert
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 685-689. Fractions au collège.

Auteur : Fromentin Jean
2002 Consignes et démarches en mathématiques.

Auteurs : Gazagnes Arnaud ; Duperret Jean-Claude. Préf.
2008 PLOT. Nouvelle série. N° 21. p. 11-13. La pyramide de sucres.

Auteur : De Vanssay Stéphanie
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Incursions dans l’histoire des mathématiques : une idée de Pascal. p. 23-31.

Auteur : Stowasser Roland
2006 Classeur de mathématiques 6e.

Auteur : Courtebras Bernard
1984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.

Auteur : Bret François
2002 Grand N. N° 69. p. 83-97. Essai de construction de situations pédagogiques sur le thème des fossiles.

Auteur : Laperriere-Tacussel Michèle
1986 Suivi scientifique – 1985-1986 : nouveaux programmes de sixième.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Le Berre Maryvonne. Dir. ; Philippon Martine. Dir.
1996 Activités pour la classe de sixième : Nombres décimaux, aires et périmètres.

Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Nouveaux programmes de Collège IREM-IPR ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Sauter Mireille ; Murgier Thierry. Préf. ; Boutté Daniel. Collab.
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 282-288. Nombres et marque du pluriel.

Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
2004 Le Petit Vert. N° 80. p. 11-15. Un triangle entouré par trois carrés, en classe de sixième.

Auteur : Drouin François
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 433. p. 149-152. Quelques réflexions à propos des dysfonctionnements des multiplications et des divisions par des puissances de 10.

Auteur : Véron Boris
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 11. p. 8-10. Les frises, un bon moyen de joindre l’utile à l’agréable.

Auteur : Larose Valérie
2006 Grand N. N° 77. p. 73-89. L’utilisation d’un problème spatial en astronomie peut-elle favoriser l’apprentissage du concept d’angle ?

Auteurs : Berty-Rene Laurence ; Munier Valérie
2006 Grand N. N° 77. p. 35-54. Séquence de résolution de problèmes complexes : quelle mise en oeuvre ?

Auteurs : Gueudet Ghislaine ; Lepoche Gabriel
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 239-244. Différentes utilisations de Mathenpoche en classe.

Auteur : Thimonier Annick
1984 PLOT. N° 27. p. 7-9. Géométrie de la tortue.

Auteur : Bret François
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 421. p. 151-156. La géométrie dans les prés.

Auteurs : Augier P. ; Charentus B. ; Crozet A.-M. ; Pasini A. ; Combrun T. ; Pividori S.
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 363. p. 171-186. La symétrie orthogonale en sixième.

Auteurs : APMEP Commission Collège ; Macq Monique ; Cartron Jeannine ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Fontaine Marie-Danielle ; Orhan Jean-Pierre ; Gras Régis
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 19. p. 24-27. 9 chiffres et 4 opérations.

Auteurs : Drouin François ; Le Gall Pol
2002 Faire des mathématiques avec des images et des manuscrits historiques, du cours moyen au collège.

Auteurs : Cerquetti-Aberkane Françoise ; Rodriguez Annie
2003 PLOT. N° 103. p. 39-43. Math et billard.

Auteur : Picot Marc