Pratiques d’enseignement

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2016 Actividades alrededor de los triángulos de oro. Y de los pavimentos de tipo 3 de Roger PENROSE. El pavimento de la iglesia Santa María de Mahón (ESPAÑA).

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Rodriguez Herrera Ruben
1980 Activités pour le second cycle. (Analyse)

Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Second cycle ; Bonal Claude ; Brunet Maurice ; Cornu Bernard ; Coup La Fronde Janine ; Le Berre Soazic ; Malgrange Bernard
1989 Dessine-moi un vecteur.

Auteurs : Gasquet Sylviane ; Chuzeville Raymond
2014 Tangente Education. N° 29. p. 16-20. Fiches techniques de tours de magie.

Auteur : Souder Dominique
2016 Feuille de Vigne. N° 134. p. 4-12. Elément pour une documentation en économie.

Auteur : Thomassin Jean-Marie
2016 Feuille de Vigne. N° 134. p. 13-24. Activités avec des pourcentages.

Auteur : Thomassin Jean-Marie
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 517-524. Pour un impôt lisse.

Auteur : Roux Marc
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 547-553. Kaléidoscope.

Auteur : Cantat Serge
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 572-581. Four solaire et parabole.

Auteur : IREM de Besançon Groupe Maths-Physique
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 402. p. 97-100. Deux travaux pratiques pour les premières et terminales scientifiques.

Auteur : Duverney Daniel
2017 Mathématice. N° 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.

Auteur : Raffinat Patrick
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 430-431. Sur la notion de limite.

Auteur : Sem Albert
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 283. p. 323-325. Une généralisation du problème des rencontres.

Auteur : Ehrhart Eugène
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 835-849. Numérateur de la dérivée du quotient de polynômes.

Auteur : Jordi Alice
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 815-821. Les mouvements vibratoires, la construction de Fresnel et les nouveaux programmes de mathématiques !

Auteur : De Cointet Michel
2017 Mathématice. N° 56. R au lycée : plus qu’un logiciel de statistiques !

Auteur : Raffinat Patrick
2017 Formuler, reformuler.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Léo ; Hache Christophe. Dir.
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 159. p. 2-6. Histoire de la spectroscopie (1).

Auteur : Maillard Jean-Pierre
2017 Site du groupe Voie Professionnelle de l’IREM d’Aix-Marseille.

Auteur : IREM d'Aix-Marseille Groupe Rénovation de la voie professionnelle
2017 Quelques idées pour introduire la dérivation et les limites au lycée.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Castagnos Nadine ; Chagneau Joëlle ; Chauvet Catherine ; Flambard Paul ; Gerce Laure ; Gicquel Cécile ; Larrieu Franck ; Roumilhac Denis ; Sageaux Claire
2003 Mathématiques et Pédagogie. N° 141. p. 59-66. Pourquoi la dérivée de (3x+1)^2 n’est pas 2(3x+1) ?

Auteur : Belloeil Rémi
2017 Petit x. N° 104. p. 72-72. Activité…Un résulat surprenant.

Auteur : Barbe Hervé
2011 Le Bup physique chimie. N° 937. p. 1065-1082. Quelques éléments historiques et didactiques sur l’expérience d’Eratosthène.

Auteurs : Decamp Nicolas ; Hosson Cécile de
2017 Let History into the Mathematics Classroom. The Probability of Causes According to Condorcet. p. 129-140.

Auteur : Hamon Gérard